学习了光学知识后，爱动脑筋的小明和小红想自己探究小孔成像现象．如图所示，他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
（1）甲图中点燃的蜡烛距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，则半透明膜上的像是（ ）
| A．倒立、放大的虚像 | B．正立、缩小的虚像 | C．倒立、缩小的实像 | D．正立、放大的实像 |
（2）由甲、乙两图可知实验是在研究小孔成像与 的关系．
（3）分析比较 和 两图，可以得出小孔成像与物体的形状有关；
（4）小明和小红明白了：树荫下的圆形光斑（如图所示）就是 通过树叶间的小孔在地面上形成的像．
（5）小明和小红还联想到：在太阳光或者日光灯下， 如果挡住了光的去路，地面上就会形成影子．细心的小明进一步发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点也不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢？小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下实验：
①木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子．（如图a）
②在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图b）
③继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c和d）
小明发现，蜡烛影子越来越 （填“深”或“浅”），这时他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”
请你替小明回答：原来不透明物体的周围，若四周都有光源，就 。生活中的 （填一种应用）就运用这一结论。
在探究“凸透镜成像”规律的实验时：
（1）先组装器材，调节烛焰、透镜、光屏，使它们的中心在____________。这样做的目的是_____________________。
（2）当蜡烛逐渐消耗而变短，光屏上烛焰的像将随之___________。（填“上升”或“下降”）
（3）有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间（靠近透镜），结果光屏上原来清晰的像变得模糊了。若不改变蜡烛和凸透镜位置，应使光屏向_________（填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动才能使像变清晰。
如图所示是“研究凸透镜成像”的实验图。
（1）若在光屏上（光屏未画）得到清晰缩小的实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d、e五点中的点处，机就是利用此成像特点制成的
（2）若将蜡烛放在e处，则将会成（填“正”或“倒”）立、（填“放大”或“缩小”）的（填“实”或“虚”）像
（3）若将蜡烛放在点处，则不能成像。
（4）若成等大的实像是，应将蜡烛放在点处。
小华在学习了《透镜》后，想到了一个问题：如果让平行光通过厚度不同的凸透镜，它们对光线的会聚能力会有什么不同呢？于是他在实验室用一束平行光分别通过凸透镜A、B、C，并得到如图所示的光路图。
根据小华的实验现象，应得到的结论是：_________________________________。
图所示，某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在桌子上铺好一张大白纸，然后在中间画一横线，将一块玻璃板竖直沿此直线放好，取两段等长的蜡烛，将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动。
（1）调节蜡烛B的位置，直到时， B的位置即为A的像所在的位置。
（2）找到A的像的位置后，连结蜡烛A和蜡烛B所在的位置，发现该连线与玻璃板所在直线，两段蜡烛等长是为了比较像与物的关系。
（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验进行。（填 “能”或“不能”）
．（4 分）在研究光的折射时，小明知道了光从空气斜射入水中或从水斜射入空气中时，折射角与入射角之间的关系。小明想：光在其他透明介质的分界面上发生折射时，又有什么规律呢？即什么条件下折射角小于入射角，什么条件下折射角大于入射角？
为了研究这个问题，他在老师的指导下做了如下实验：让激光手电筒射出的一束光从水斜射入玻璃，再从玻璃依次斜射入冰、空气中，其光路如图甲所示。然后老师又告诉他光在一些透明介质中的传播速度，见表格。
试回答：
（1）针对小明提出的问题，请你仔细观察图中的光路，并对照表格中的数据进行分析，你认为：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时，若光速减小，则折射
角入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）根据你得出的结论，请在图乙中画出光由玻璃斜射入酒精时，折射光线的大致位置。