课内阅读。
总而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的……
有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
“总而言之”的意思是什么，在文章中起什么作用？
冰心奶奶从书中得到了什么？
冰心在儿童刊物的题词是什么？
你对冰心奶奶的题词有什么看法，写一写。
阅读短文，完成练习。
动物的舌头
动物的舌头，无奇不有。
猫的舌头上有肉刺儿，可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申伸)出来，帮助散(sēn sàn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出粘(zhān nián)住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌头长着(到倒)刺儿，能把害虫从树洞里(钓钩)出来吃掉。
动物的舌头多么奇妙啊!
(1)短文共有_______个自然段。
(2)请在文中括号中用“√”选择正确的字和拼音。
(3)短文是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。
阅读课文片段，完成练习。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。它爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看一看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“____________!”
(1)“难过”的反义词藏在短文中，请你把它圈出来。
(2)在横线上填上合适的句子。
(3)小壁虎的尾巴有____________功能，所以它能长出新尾巴。
阅读短文，完成练习。
回声
我们在大的空屋子里喊一声，很快会听到回响，是什么原因呢?原来声音发出后，遇到墙壁、大树或其他障碍物，便会像皮球掷到墙上一样“反弹”回来，这种反射回来的声音叫“回声”。
声音跑得很快，我们在小屋子里说话，发出的声音和回声差不多在同一时间回到耳朵，我们就听不到回声。但大的空屋子或山洞，因为空间大，而且安静，我们发出的声音要过一会才会反射回来，所以便能听到回声。
(1)什么叫回声?请用“______”画出有关的句子。
(2)读文中画“______”的句子，用“因为……所以……”仿写句子。
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(3)为什么在大的空屋子或山洞里能听到回声?
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阅读节选的短文，完成练习。
“岩石就是书啊!你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?”
川川认真地问：“这上面有字吗?”
“有。你来看，这是雨点留下来的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀!”
(1)在括号里填入合适的量词。
一( )书一( )石头一( )叔叔一( )脚印
(2)写出下列词语的反义词。
厚——( )认真——( )
(3)短文中的“书”指的是______________。
(4)发挥想象，把下面的句子补充完整。
书的用处可大啦!它可以___________________________；可以____________________________；可以____________________________。
阅读短文，完成练习。
沉香救母(节选)
不久，沉香就告别了爸爸，上山拜师学艺。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。
几年过去了，沉香终于练就了一身高强的武艺。
(1)“寒冬腊月”的反义词是______________。
(2)表现沉香学艺时吃苦多的词语有______________ 、______________。
(3)读最后一句话，从“终于”一词，你体会到了什么?
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(4)用“终于”写一句话。
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(5)“沉香救母”是一个神话故事，查资料，了解故事的全部内容，在班上和同学交流交流。