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题文

文言文阅读,完成下题。
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
下列加横线字注音错误的一项是(     )

A.山北之塞(chéng) B.担者三夫(hè)
C.穷(guì) D.始(chèn)

下列通假字判断错误的一项是(     )

A.始一反焉(通“返”) B.甚矣,汝之不惠(通“慧”)
C.河曲智叟亡以应(通“无”) D.一厝朔东(通“错”)

下列加横线字解释错误的一项是(     )

A.方七百里(方圆) B.杂然相许(赞同)
C.聚室而谋(谋划) D.且焉置土石(而且)

与“聚室而谋”中的“而”意义和用法相同的一项是(     )

A.面山而居 B.而山不加增 C.黑质而白章 D.退而甘食其土之有

请将划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)寒暑易节,始一反焉
译:____________________________________________________________________
(2)汝心之固,固不可彻
译: ___________________________________________________________________

科目 语文   题型 文言文阅读   难度 较难
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相关试题

阅读下面的文言文,完成后面问题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。   
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
解释下列句子中加点的词。
(1)劳其筋骨()(2)曾益其所不能()
(3)入则无法家拂士()
用现代汉语写出下面句子的意思。
困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
结合自己的实际,说说你对“生于忧患,死于安乐”的体会。(不超过20个字)(3分)

阅读甲、乙两则古文,回答后面问题(共11分)
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
解释加点的字词。
无与为乐者②不蔓不
③亭亭净相与步于中庭
翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
语段【乙】中画线的句子运用了比喻的修辞手法,请体会它的妙处。
请比较以上两篇选文。甲文运用了的表现手法,寄寓了周敦颐不慕荣利、洁身自好的生活态度;乙文运用了借景抒情的手法,表现了苏轼被贬谪后
的态度。

课外文言文阅读
顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?”
【注】顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。
解释下列句中加点词的意思。
(1)家恒服布衣 (2)勉我也
对文中画线句翻译正确的一项是( )

A.(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
B.(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
C.(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
D.(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。

“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林的心态,“五易其稿”则表现了他的态度。

课内文言文阅读
出师表
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
④今当远离,临表涕零,不知所言。
下列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是()

A.兴复之——东施 B.庶驽钝——声嘶力
C.咨诹善——听途说 D.深入不——吹求疵

用现代汉语翻译下列句子。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
南宋大诗人陆游曾经赞叹“凛然《出师表》,一字不可删。”又在《书愤》诗中赞“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”请结合选文,从语言得体的角度,举例谈谈你对此的认识。

(4小题,15分)
阅读下面的文段,完成后面问题。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
下列句子中,加点词的意义相同的一组是()

A.①吾与徐公美②徐公来,视之
B.①由此之,王之蔽甚矣②予夫巴陵胜状
C.①寡人之耳者②隔篁竹,水声,如鸣佩环
D.①燕、赵、韩、魏闻②又间令吴广次所旁丛祠中

把“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏”翻译成现代汉语。
下列对文章内容的理解,不正确的一项是()

A.邹忌讽齐王纳谏的结果是齐王广开言路,修明朝政,“战胜于朝廷”。
B.本文希望执政者拥有“察纳雅言”的行政风格,“兼听则明”的行事态度。
C.本文是一篇设喻说理的文章,虚实结合,虚写邹忌之“蔽”,实写“王之蔽甚”。
D.妻私我、妾畏我、客有求于我,这种三层排比的结构,极大地增强了文章的说服力。

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