阅读《勤劳的蜜蜂》回答问题
春天,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵的香味。
一只蜜蜂飞来了。它飞到桃花上,竖起翅膀,嗡嗡地说:“桃花姐姐,我给你传播花粉来了。”
蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上,它中间的两条腿上有两簇长毛,像两把刷子。蜜蜂用这两把刷子,把花粉刷到毛茸茸的两天后退上。它从这朵花飞到那朵花,忙着传花粉。
桃花高兴极了,用花蜜招待蜜蜂。蜜蜂用嘴吸着花心里的蜜,高兴地说:“桃花姐姐,你的花蜜又香又甜,我要带回家去酿蜜。”
蜜蜂飞回蜂房,吐出花蜜,不一会儿,它又飞向梨花、油菜花……
蜜蜂一遍传花粉,一边采花蜜,来来回回忙个不停。蜜蜂辛勤地劳动着,让花儿结出丰满的果实,还酿出了人们爱吃的蜂蜜。
用“——”给下列加点字选择正确的读音。
毛茸茸(nóng róng) 两簇(cù chù) 酿蜜(liàng niàng)
判断下列说法的正误。
(1)蜜蜂在春天传播花粉和酿蜜。( )
(2)“蜂”跟“昆虫”有关,所以是“虫”字旁。( )
(3)文章中的省略号表示省略。( )
(4)“果实”就是桃子、梨子。( )
(5)糖就是蜜蜂酿成的。( )
本文有 段,第 段到第 详细写了蜜蜂辛苦传花粉,酿蜜的情况。
读完短文后,自己试着写一种自己喜爱的小动物,用上文中学到的表达方法。
课外阅读。
砌墙工人的命运
三个人在砌一堵墙。
有人过来问:“你们在干什么?”
第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。”
第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼。
第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂:“我们正在建设一个新城市。”
十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前两个人的老板。
感悟欣赏:只有志存高远,胸怀大局,才能成就事业。给带点的字注音。
砌墙()一幢()哼着()多音字注音并组词。
曲 () ()填上合适的量词。
一()墙一()城市
一()高楼一()办公室十年前,三个人同是砌墙工人;十年之后,却发生了很大的变化。你认为是什么原因呢?(提示:仔细分析十年前三个人不同的动作和语言,你就会发现十年后的变化实不属偶然。)
______________________________________________________________________________这则故事对你有什么启发?
阅读短文,回答问题
孩子不理他,依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!给下面带点的字选择正确的读音。
花蕊(ruǐ xīn)奇葩( bá pā)
倔强(qiáng jiàng)花丛(cóng chóng)在文中找出相对应的词语。
A.珍贵的花朵;比喻不同寻常的优秀文艺作品。()
B.性情刚强而又固执。()句子变变脸。
落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。
把这句话改成“把”字句。根据原文填空。
作者的把水中少年的“花格子衬衣”比做 ,把“黄黄的书包”比做 ,“奇葩”是指 。
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孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得不远,我看见孩子两眼睁得溜(liū liú)圆,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙(cù chù)在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎(qíng jìng)在手中,“哧(chī cī)溜”一下滑进了河里。在括号里选择正确地读音。
多音字。
挨——()——()
似——()——()用“——”画出文中的比喻句。
我是模仿秀。
孤零零 写出下列词语的近义词。
蹙在——()忽然——()在文中找出描写少年赤身下河时的动作的词语: ,这些词表现了男孩的 性格。
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出差(chā chà chāi)数目,回到家的当天晚上,当我打开窗户时,清风送来一股细细的,甜甜的(清香 清新),我没在意,舒展了一下疲倦的身躯,做一日和尚撞一天钟倒在床上睡着了。
一觉醒来,天已蒙蒙亮,我的周围(突然 依然)浮着那股甜甜的香味。啊!是花香!这黄土岭怎么(突然 依然)有了花香?我急切地打开门,走上阳台,一下子惊呆了:隔壁阳台上,什么时候摆满了大水不一的几十个花盆?有嫣红的海棠,紫色的玫瑰,淡黄的米兰……五彩缤纷,似乎把春天的色彩全都聚集在这里了。
隔壁的门开了,走出一个十二三岁,扎着羊角辫,系着红领巾的小姑娘。她纤细的双手捧着洒水壶,神情专注地逐盆给花浇水,我忍不住了,轻声问:“小姑娘,新搬来的?”
她吓了一跳,抬起那双又大又亮的眼睛,看见我,连忙点头,“嗯”了一声,接着又赶忙放下水壶,向我行了个队礼,很有礼貌地说:“叔叔早!”
浇完水,她从屋子里拿出一把小镊子,像外科医生做手术似的,小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西,装在玻璃瓶里。她告诉我,这是一种害虫,不及早发现和消灭,整个花就会枯萎。
我看见小姑娘对花很爱护,就故意考考她,问她什么花在什么时候开,她立刻不假思索地说开了:“一月水仙清水香,二月杏花伸出墙,三月桃花红艳,五月杜花满山岗……”一口气把十二个月的花全说了。
我见她对花这么熟悉,禁(jīn jìn)不住高兴地说:“你真是个小行(xíng háng)家,长大了一定能当个园艺家!”
她抬起头一本正经地盯着我说当专家可不容易的呀我嘛只想当个园艺工人把祖国打扮得花一样美丽叔叔你说好不好
我赞许地点着头,连声说:“好,好!”
她忙完了,便坐在花丛中的小凳上,专心致志地开始晨读。这时,一阵清风吹来,所有的盆花便一齐摇摆着,像一群欢快、活泼的孩子在翩翩起舞,又像是在向辛勤栽培它们的小园丁点头致谢。
啊,可爱的小邻居,你也是这花丛中一朵美丽的花!把括号里不恰当的注音和词划掉。
给第八自然段加上标点符号。
选择恰当的选项填在括号里。
A.对花很爱护 | B.花的品种多 | C.对花很熟悉 | D.花的数量多 |
(1)“阳台上……摆满了大小不一的几十个花盆,说明()。
(2)“有嫣红的海棠,紫色的玫瑰,淡黄的米兰……说明()。
(3)小姑娘“小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西”说明()。
(4)“一口气把十二个月开的花全都说了”说明()。下面哪句话做文章的中心思想最合适?在括号内打上“√”。
(1)赞扬小姑娘勤劳、热情的好品质。()
(2)赞扬小姑娘养花知识丰富,对人有礼貌。()
(3)赞扬新中国少年儿童有花一样美好的心灵和志向。()
(4)赞扬小姑娘不仅爱花、护花,而且学习刻苦。()
阅读《我要的是葫芦》回答问题
从前,有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵雪白的花,花谢了以后,藤上结了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!他每天都要去看几次。有一天,他看见叶子上有几只蚜虫,
他想:“有几只虫子怕什么呀?”他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦快长啊!快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了对他说:“别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”他奇怪地望着邻居说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
可是,过了几天,叶子上的虫子越来越多,小葫芦慢慢变黄了,一个一个都掉光了。那个人看见了后悔极了。刚开始时,叶子长得怎样?小葫芦长得怎样?
后来叶子有了什么变化?小葫芦有什么变化?
葫芦和叶子之间有什么密切联系?