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题文

情景:试根据图中信息,解答下列问题:

(1)购买6根跳绳需      元,购买12根跳绳需      元.
(2)小红比小明多买2根,付款时小红反而比小明少5元,你认为有这种可能吗?若有,请求出小红购买跳绳的根数;若没有请说明理由.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 多元一次方程组
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海口市进行课程改革已经七年了,为了了解学生对数学实验教材的喜欢程度,现对某中学初中学生进行了一次问卷调查,具体情况如下:

喜欢程序
非常喜欢
喜欢
不喜欢
人数
600人
500
100人

①已知该校初一共有480人,求该校初中学生总数.
②求该校初二学生人数及其扇形的圆心角度数.
③请补全统计表.
④请计算不喜欢此教材的学生的频率,并对不喜欢此教材的同学提出一条建议,希望能通过你的建议让他喜欢上此教材.

如图,某校合作学习小组统计七年级所有同学使用不同品牌计算器的人数.

(1)试把表格中的数据填写完整.

品牌



合计
使用人数
225

125

使用频率

30%
25%
100%

(2)试利用上述表格中的数据,把甲、乙分别填入各自所属扇形统计图区域,并补充完成条形统计图的制作.
(3)随机抽查该校七年级学生一人,该学生使用的计算器最大可能是什么品牌?

某班某天音乐课上学习了《感恩的心》这一首歌,该班班长由此歌名产生了一个想法,于是就“每年过生日时,你是否会用语言或其他方式向母亲道一声‘谢谢’”这个问题对该校初三年级30名同学进行了调查.调查结果如下:




有时




有时


有时





有时




有时






有时

(1)在这次抽样调查中,回答“否”的频数为,频率为
(2)请你选择适当的统计图描述这组数据;
(3)估计全校3000名同学中,在过生日时,曾经用语言或其他方式向母亲道谢的人数有多少?

如图所示,内错角共有对;同位角共有对.

如图,指出图中的同位角、内错角、同旁内角.

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