文言文阅读
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。①急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣。嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（《与朱元思书》）
【乙】宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石采色形容①，多所像类②．林木高茂，略尽冬春③．②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。
（《宜都记》节选）
【注释】①形容：形体和状态。②多所像类：有很多类似某种什么东西的形状。③冬春：冬春之交。
（1）下列句子中加点词解释有误的一项是
A．互相轩邈（高）
B．鸢飞戾天者（代词，……的人）
C．而两岸高山重嶂（连词，不译）
D．其石采色形容（通“彩”，颜色）
（2）下列表述不正确的一项是
A．【甲】文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。
B．【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。
C．【甲】【乙】两文内容上均写景，但两文的文体却不相同：一文为“书”，一文为“记”。
D．【甲】【乙】两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷奇观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。
（3）把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
①急湍甚箭，猛浪若奔
②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
（4）【甲】【乙】两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。
课内文言文阅读（共15分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。文中画线的句子的句式是（）
A、省略句 B、判断句 C、被动句下面句中划线字解释都正确的一项是
①可爱者甚蕃（多）
②濯清涟而不妖（洗涤）
③亭亭净植（种植）
④可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重）
⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）
| A．①②③ | B．②④⑤ |
| C．①②④ | D．③⑤⑥ |
用上面文段中的原句回答。
（1）、文中最能概括莲花高贵品质的语句
是：。
（2）、比喻君子不同流合污的语句
是：。《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？
“牡丹”比喻
“莲花”比喻
看法：“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲者少，作者的言外之意是：，这句话讽刺的社会世态是：。
下列诗句中咏菊的有，咏莲的有，咏牡丹的有。
| A．一丛深色花，十户中人赋。 |
| B．秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 |
| C．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 |
| D．惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。 |
E、清水出芙蓉，天然去雕饰。
阅读下面两段文言文回答问题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣！
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自《出师表》）
【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食①。臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计②。今贼适疲于西，又务于东兵法乘劳，此进趋③之时也。
（选自《后出师表》）
【注释】：①并日而食：两天只能吃到一天的饭。②非计：不正确的计策。 ③进趋：赶快进兵。解释下列句子中划线的词语。
（1）故临崩寄臣以大事也寄：
（2）而议者谓为非计议者：把下列句子翻译成现代汉语。
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（2）故五月渡沪，深入不毛，并日而食。甲文中作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，其目的是什么？
请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。
纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由。
结合《曹刿论战》，回答下列问题。解释划线字词
（1）齐师伐我(2)小惠未徧(3)小大之狱(4)弗敢专也翻译下列句子
（1）肉食者鄙，未能远谋
（2）小大之狱，虽不能察，必以情 _______________________________选出下列句中的“以”字与“可以一战”中的“以”意思用法相同的一项
| A．以其境过清 | B．以塞忠谏之路也 |
| C．域民不以封疆之界 | D．得鱼腹中书，固以怪之矣 |
文中曹刿谈到了决定战争胜负的最主要的条件，孟子《得道多助，失道寡助》一文也对此作了论述。这分别是：
文中：_______________________________________________________
《得道多助，失道寡助》：_______________________________________
结合《邹忌讽齐王纳谏》，回答下列问题。下列朗读停顿标注有误的一项是 (2分) ( )
| A．臣／诚知／不如徐公美。 |
| B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。 |
| C．四境之内／莫不／有求于王。 |
| D．此／所谓／战胜于朝廷。 |
解释下面划线词在句中的意思。(4分)
(1)我孰与城北徐公美__________ (2)臣诚知不如徐公美_________
(3)皆以美于徐公__________ (4)时时而间进__________用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)邹忌讽齐王纳谏。____________________________________________
(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。________________________下面句中加点词的古今意义哪一项相同。（）
| A．今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》） |
| B．先帝不以臣卑鄙（《出师表》） |
| C．可以一战（《曹刿论战》） |
| D．然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） |
下列句中加点词“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是
| A．客之美我者 | B．徐公不若君之美也 | C．小大之狱 | D．甚矣，汝之不惠 |
下面哪一个句子不是倒装句.(2分)（）
| A．何以战？ (《曹刿论战》) |
| B．何陋之有?（《陋室铭》） |
| C．微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） |
| D．吾与徐公孰美？（《邹忌讽齐王纳谏》） |
《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌和《出师表》中的诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？
齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁①亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”
乃进而问之曰：“齐有处士②曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡③，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环饰，至老不嫁，以养父母。是率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？”
[注]①岁：收成。②处士：隐居不为官的人。③鳏寡：老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡。下列句中的“以”与“彻其环饰，至老不嫁，以养父母”中的“以”的意义和用法相同的一项是
| A．域民不以封疆之界 | B．令辱之，以激怒其众 |
| C．不以物喜，不以己悲 | D．以啮人，无御之者 |
解释下列句子中划线词的意思。
①书未发发：__________②苟无岁苟：__________
③振困穷振：__________④何以王齐国王：__________翻译下列句子。
①岂先贱而后尊贵者乎？
②是率民而出于孝情者也。从文章的第一段来看，赵威后具有怎样的思想？