某化学兴趣小组在学习盐的知识时，发现碳酸钠和碳酸钙的组成很相似，他们想知道碳酸钠与稀盐酸反应是否也生成二氧化碳，于是做了如图所示实验．
（1）当观察到试管中有气泡产生，烧杯中出现 现象时，由此可以得出结论：碳酸钠与稀盐酸反应也生成二氧化碳，烧杯中发生反应的化学方程式为 ．
（2）实验结束后，同学们将试管中的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的白色沉淀明显增加，于是他们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中的溶质进行了探究．
【问题】滤液中溶质的成分有哪些？
【猜想】小刚的猜想：滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠
小钰的猜想：滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
小伟的猜想：滤液中的溶质是 ．
【实验】
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量滤液于试管中，通入二氧化碳气体 |
|
小伟的猜想不成立 |
另取少量滤液于试管中，加入适量的 |
有白色沉淀生成 |
小刚的猜想不成立 小钰的猜想成立 |
【拓展】小钰想进一步验证溶质中的氢氧化钠，如果她重新取少量滤液于试管中，实验过程中需选择的试剂是 （填序号）．
①氯化钙溶液②氢氧化钙溶液③稀盐酸④酚酞溶液．
老师为某化学兴趣小组提供了三瓶没贴标签的无色溶液，他们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液中的一种，小组同学围绕三瓶溶液进行实验。
实验一：鉴别三种溶液
小红各取少量三种溶液分别倒入A、B、C三只试管中，进行图1实验。
（1）A试管中溶液变浑浊，说明试管中为氢氧化钙溶液，发生反应的化学方程式为 ；B试管中的现象是 ，说明该试管中是稀盐酸；C试管中无明显现象，说明试管中装的是氯化钠溶液。
（2）小亮认为，用一种溶液也能将上述三种溶液一次鉴别，该溶液为 。
实验二：验证中和反应的发生
小组同学用已鉴别出来的氢氧化钙溶液和稀盐酸设计两个方案（如图2），证明中和反应的发生。
（1）方案一中，振荡的目的是 。滴加稀盐酸后，溶液由红色变为无色，证明了氢氧化钙与盐酸发生了反应。实验后，溶液中除了酚酞外，一定含有的溶质是 。
（2）方案二能证明氢氧化钙与盐酸发生反应的现象为 。
（3）小敏认为，除上述方案外，不使用指示剂，通过观察稀盐酸和 （填物质名称或化学式）反应的现象，也能证明中和反应的发生。
如图是实验室用来制取气体的装置，请回答下列问题．
（1）连接A、C制取氧气，反应的化学方程式为 ；气体收集完毕后，先进行的操作是 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
Ⅰ．熄灭酒精灯Ⅱ．把导管移出水面
（2）连接B、D制取二氧化碳，锥形瓶中装入的固体药品是 ；长颈漏斗下端管口必须伸入到液面以下的原因是 ； 检验二氧化碳是否收集满的方法是 ．
如图是测定空气里氧气含量的实验装置，请回答有关问题．
（1）A装置中，燃烧停止后，红磷仍有剩余，燃烧停止的原因是 ．
（2）B是改进后的装置，小试管和铜片的组合代替了燃烧匙．开始实验时，向小试管中加入90℃以上的热水后，白磷燃烧．从燃烧条件考虑，热水的作用是 ；
装置冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到烧杯中的水进入集气瓶，最终约占瓶内空气总体积的 ．
（3）与A相比，B装置的优点是 （答一点即可）．
如图为实验室制取气体的常见装置，请回答：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，为防止固体粉末进入导气管，应采取的措施是 ．
（2）实验室采用B装置制取氢气，在操作上具有的优点是 ，收集装置应选用的装置为 （选填字母序号）．
（3）若用F装置干燥氧气或氢气，气体应从 （选填"a"或"b"）端通入．
如图是初中化学中的四个小实验，请回答：
（1）A中 能燃烧磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
（2）B中水的作用是 ．
（3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是 ．
（4）D实验可得出CO 2具有的化学性质是 ．