实践操作:
第一步:如图1,将矩形纸片 沿过点 的直线折叠,使点 落在 上的点 处,得到折痕 ,然后把纸片展平.
第二步:如图2,将图1中的矩形纸片 沿过点 的直线折叠,点 恰好落在 上的点 处,点 落在点 处,得到折痕 , 交 于点 , 交 于点 ,再把纸片展平.
问题解决:
(1)如图1,填空:四边形 的形状是 ;
(2)如图2,线段 与 是否相等?若相等,请给出证明;若不等,请说明理由;
(3)如图2,若 , ,求 的值.
如图所示,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,△ABC≌△BAD.
求证:(1)OA=OB;(2)AB∥CD.
某车间有甲、乙两条生产线.在甲生产线已生产了200吨成品后,乙生产线开始投入生产,甲、乙两条生产线每天分别生产20吨和30吨成品.
(1)分别求出甲、乙两条生产线各自总产量(吨)与从乙开始投产以来所用时间
(天)之间的函数关系式.
(2)作出上述两个函数在如图所示的直角坐标系中的图象,观察图象,分别指出第10天和第30天结束时,哪条生产线的总产量高?
为保护学生视力,课桌椅的高度都是按一定的关系配套设计的,研究表明:假设课桌的高度为cm,椅子的高度为
cm,则
应是
的一次函数,下表列出两套符合条件的课桌椅的高度:
第一套 |
第二套 |
|
椅子高度![]() |
40 |
37 |
课桌高度![]() |
75 |
70 |
(1)请确定与
的函数关系式.
(2)现有一把高39 cm的椅子和一张高78.2 cm的课桌,它们是否配套?为什么?
已知与
成正比例,且当
时,
.
(1)求与
的函数关系式;
(2)求当时的函数值.
若一次函数的图象与
轴交点的纵坐标为-2,且与两坐标轴围成的直角三角形面积为1,试确定此一次函数的表达式.