某校初三化学课在进行氢氧化钠化学性质教学时,同学们做了如下实验:将一定量的稀盐酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
(1)请写出该反应的化学方程式: 。
【提出问题】实验过程中未观察到明显现象,对此同学们产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对以上疑问,第一小组同学提出如下猜想:
猜想一:只有NaCl 猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH 猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
(2)肖晓同学对以上猜想中有一种是不可能的。不可能的猜想是
【实验探究】为了验证其余猜想,各小组同学利用烧杯中的溶液,进行下列实验:
实验方案 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
方案一 测烧杯中溶液的pH |
① |
试纸变色,与标准比色卡对比,pH<7 |
溶液中有HCl |
方案二 滴加CuSO 4溶液 |
取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加几滴CuSO 4溶液 |
无明显现象 |
溶液中一定没有:② |
方案三 滴加Na 2CO 3溶液 |
取少量烧杯中的溶液于另一支试管中,滴加少量Na 2CO 3溶液 |
③ |
溶液中有HCl |
方案四 滴加AgNO 3溶液 |
再取少量烧杯中的溶液于另一支试管中,滴加少量AgNO 3溶液 |
产生白色沉淀 |
溶液中有HCl |
【得出结论】通过实验探究,全班同学一致确定猜想三是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行实验探究,并且得出正确结论给予表扬,同时指出以上实验结论中有一个是错误的,请你指出错误的结论并说明原因: 。
粮食、蔬菜、肉类、豆制品等食物是我们日常营养的主要来源。菠菜营养丰富,豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐等,但民间有“菠菜、豆腐不宜同食”的说法。某化学兴趣小组针对此说法进行探究。
[查阅资料]①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等;②草酸钙(CaC2O4)不溶于水,不易被人体吸收;③醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。
[提出猜想]“菠菜、豆腐不宜同食”的原因可能是 。
[实验探究]
(1)加入足量CaCl2溶液的目的是 。
(2)已知气体C能使澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式 。
(3)醋酸的化学式可简写为HAc.写出步骤④发生的化学反应方程式 。
(4)白色沉淀B的主要成分是 (填化学式)。可见菠菜中的草酸盐能与钙盐反应生成草酸钙。
[反思与应用]家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是 。
气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:
(1)写出图中标数字的仪器名称① ② 。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ,若用D装置收集氧气,气体应从管口 (填“a”或“b”)进入。用E装置进行氧气性质实验时,E装置中水的作用是 。
(3)装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是 (填字母序号),用C装置收集CO2的原因是 。
(4)图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水是否影响实验结果 (填“是”或“否”)。
碳酸氢钠用于焙制糕点,在270℃时分解 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑.现取NaHCO316.8g,在敞口容器中加热到质量不再改变。计算容器中剩余固体物质的质量(计算结 果保留一位小数)。
超市出现了一种含“污渍爆炸盐”的新产品(如图),能清除衣服上难以清洗的汗渍、果汁渍。它的特殊的名称让小明对它产生了探究的兴趣。
(1)小明在超市的 区域购买了此产品。
(2)阅读产品标签:“污渍爆炸盐”是一种衣物助洗剂,主要成分是过碳酸钠,能在瞬间去除洗衣液难以除去的多种顽固污渍………,本产品不伤衣物,无磷是它的一大优点。含磷洗涤剂对环境的危害是 。
(3)查阅资料:过碳酸钠(Na2CO4)是白色结晶颗粒,溶于水会产生碳酸盐和其它化合物。
(4)合理猜想其它化合物为:
i.NaOH;ii.H2O2;iii.NaOH和H2O2;小明做出以上猜想的理论依据是
(5)实验设计:探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分,完成下列表格。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
步骤 1:取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中,加入足 量蒸馏水,充分搅拌。 |
固体完全溶解,形成无色溶液 |
/ |
步骤 2:取少量步骤1 形成的溶液于试管中,再加 入 ,振荡,静置。 |
白色沉淀 |
含有 Na2CO3 |
步骤 3:取少量步骤 2 试管中的上层清液于另一支 试管中,再滴加少量MgCl2 溶液,振荡。 |
无明显现象 |
|
步骤 4:另取一支试管,加入少量步骤 1 形成的溶 液,再加入 ,将带火星木条伸入试管中。 |
|
含有 H2O2 |
(6)实验结论:猜想 正确。写出过碳酸钠与水反应的化学方程式: 。
根据如图所示实验装置回答问题:
(1)标号为a的仪器名称是 。
(2)实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是 (填字母),反应的化学方程式是 。其中氯酸钾中氯元素的化合价是 。若制得的氧气不纯净,其原因可能是 。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若用G装置收集氢气,气体应从 (填“m或“n”)处通入。制取二氧化碳可选B作为发生装置。如果把B中带单孔塞的导管换成C,其优点是 (写1点)。