（1）通过初中阶段的学习，知道实验室中有多种途径可以制取氧气，如：①加热高锰酸钾②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 ③ ．
（2）用如图所示实验装置加热高锰酸钾制氧气，下列实验步骤已按顺序排列，请你在⑦处补全还缺少的一个实验步骤．
①组装仪器 ②检查装置的气密性
③将药品装入试管 ④将试管固定在铁架台上
⑤点燃酒精灯给药品加热 ⑥收集气体
⑦ ⑧熄灭酒精灯
（3）加热高锰酸钾制氧气的装置中试管口要略向下倾斜的原因是 ．
（4）用2N g的高锰酸钾加热，完全反应可制得氧气a g；如改用加热N g高锰酸钾和N g氯酸钾的混合物，完全反应可制得氧气b g；则a b（填“＞、﹦或＜”）．
根据所学化学知识完成下列问题：
（1）请从分子角度解释：八月桂花，十里飘香．
（2）资源是有限的，金属资源的回收和利用很重要，请谈谈回收和利用的价值所在． ．
小明同学设计以下实验来探究可燃物燃烧的条件和测定空气中氧气的含量．（已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃）
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实验装置 |
实验过程 |
实验现象 |
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①取一烧杯，加入适量的生石灰，再分别取少量白磷、红磷放在烧杯上的铜片上． ②… |
一会儿白磷发生燃烧，红磷不燃烧 |
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③先在容积为350mL的集气瓶中装进50mL滴有红墨水的水，在燃烧匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水． ④按图连好仪器，用激光手电照射白磷，白磷燃烧． |
集气瓶和量筒中的水均为红色，量筒内的液体体积减少约60mL |
（1）实验过程②是 ，烧杯中发生反应的化学方程式为 ；
（2）白磷燃烧反应的化学方程式为 ；
（3）根据实验2的结果，计算空气中氧气的体积分数约为 （写出计算式和结果）；
（4）在整个实验2的过程中，集气瓶内的压强变化是 ，集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是 ．
小苏打常用作焙制糕点的发酵剂，为测定某小苏打样品的纯度，现取样品10g加热到质量不在减少（杂质不参加反应），共收集到二氧化碳2.2g，求样品中小苏打的纯度。提示：碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑
（1）六盘水市四创主题之一是"创建生活宜居城市"，下列符合该主题的是
A．植树造林、美化环境 B．为解决白色污染，将塑料收回利用 C．鼓励使用太阳能热水器
（2）先进的交通工具可以使出行更便捷，沪昆高铁是国家铁路交通额重要组成部分，预计2016年年底建成通车，六盘水市将步入"高铁时代"．列出制造离不开下列材料：A．金属材料 B．合成材料 C．复合材料
根据要求选择填空（填序号）：
①列车制造中需要大量的钢铁，钢铁属于 ．
②高铁座椅需用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等材料，涤纶属于 ．
（3）水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要珍惜水、爱护水、节约用水，请举一例说明生活中你是如何节约用水的： ．
将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：
钠（Na）
钠的氧化物 
氢氧化钠溶液 
白色固体
[提出问题]：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？
[查阅资料]：（1）钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，其反应的方程式如下：
Na2O+H2O＝2NaOH；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑
（2）CaCl2溶液呈中性
[作出猜想]：常温下钠与氧气反应的产物可能为．
猜想1：① 猜想2：Na2O2，猜想3：Na2O2和NaOH
[实验探究一]：
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 |
② |
猜想1正确 |
[继续探究]：钠在空气中放置较长时间发生反应生成的白色固体
[作出猜想]生成的白色固体可能是1是：Na2CO3 2是：Na2CO3和NaOH
[实验探究二]：
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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1．取少量白色固体配成溶液，加入适量CaCl2溶液 |
③ |
白色固体成分为Na2CO3和NaOH |
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2．将上述反应后的溶液过滤，取少量滤液滴加④ |
⑤ |
[反思拓展]
1．也可以用稀盐酸区别Na2O与Na2O2，Na2O2与稀盐酸的化学反应方程式为：2Na2O2+4HCl＝4NaCl+2H2O+X↑，X的化学式为⑥ ．
2．实验结束后，废液缸中溶液显碱性，请你设计一个实验方案处理废液⑦ ．
