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题文

根据如图所示实验装置回答问题:

(1)标号为a的仪器名称是  

(2)实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是  (填字母),反应的化学方程式是  。其中氯酸钾中氯元素的化合价是  。若制得的氧气不纯净,其原因可能是  

(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若用G装置收集氢气,气体应从  (填“m或“n”)处通入。制取二氧化碳可选B作为发生装置。如果把B中带单孔塞的导管换成C,其优点是  (写1点)。

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 实验室制取氧气的反应原理 氧气的制取装置 氧气的收集方法 制取氧气的操作步骤和注意点 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法 常用气体的收集方法 常用仪器的名称和选用
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相关试题

用如图所示装置可以制备初中常见的气体,并进行相关的性质实验。

请回答下列问题:

(1)若实验时装置B中蜡烛熄灭,同时装置C中溶液变浑浊,则装置A中反应产生的气体是   (填化学式)。

(2)若实验时装置B中蜡烛燃烧更旺,并观察到装置C中的溶液   (选填"变浑浊"或"仍然澄清"),则装置A中发生反应的化学方程式是   

(3)装置A中小试管的作用是   (填序号)

①打开或关闭K时,可以使装置A中的反应随时发生或停止

②形成液封,防止装置A中产生的气体从长颈漏斗中逸出

某研究性学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品5g,把 60g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质 不溶于水,也不与稀盐酸反应)。根据实验数据计算:

实验次数

1

2

3

4

加入稀盐酸的质量/g

15

15

15

15

剩余固体的质量/g

3.50

2.00

0.75

0.75

(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为   

(2)求原 60g 稀盐酸中溶质质量分数(要求书写计算过程)。

我国科学家屠呦呦由于成功提取出青蒿素,获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为C 15H 22O 5.试计算:

(1)青蒿素的相对分子质量为   

(2)青蒿素中,各元素质量的最简整数比为 m(C):m(H):m(O)=   

某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:

【提出问题】这瓶无色溶液是什么物质的溶液?

【猜想与假设】小组同学提出了如下假设:

①碳酸钠溶液;②硫酸钠溶液;③氯化钠溶液

【讨论交流】在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为有一条假设不合理。

(1)请你指出不合理的假设并说明不合理的理由   

【查阅资料】硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸;碳酸钠溶液呈碱性;Ba(OH) 2的化学性∀质与 Ca(OH) 2相似。

【进行实验】小组同学设计并进行了如下实验,请你完善小组同学的"相互评价"。

组次

实验操作

出现的现象与结论

同学相互评价

第 1 组

产生白色沉淀,第 1 组同学认为猜想②成立

第 2 组同学认为此方案结论不正确。

(2)你认为其理由是硫酸钡和  都不溶于水。

第 2 组

试管中无明显现象,第2 组同学认为猜想

②成立。

第3组同学认为此方案结论不正确。

(3)你认为其理由是   

第 3 组

溶液无明显变化,第

3 组同学认为猜想②成立。

第 1 组同学认为此方案结论正确。

(4)你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是   

(写 1 条即可)。

【实验反思】针对上述情况,小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。

(5)你认为倾倒液体药品时,要注意标签   

缺失标签的药品成分的探究 液体药品的取用 盐的化学性质 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊。为了弄清原因,他设计以下方案,进行探究、验证,请你帮他补充完整以下内容。

问题猜想

实验步骤

实验现象

实验结论

原因一:石灰水已完全变质

取少量未通入CO 2的澄清石灰水

于试管中,向试管中滴加

  试剂。

溶液   

猜想的结论正确

原因二:产生的CO 2中带有HCl气体

将盐酸与石灰石反应生成的气体

通入   

试剂中。

  沉淀产生

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