用如图1所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，相同烧瓶内装满了煤油。
（1）烧瓶中装入的煤油是 （选填“导体”或“绝缘体” 。
（2）请根据实物电路，在虚线框图2内画出对应的电路图。
（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝 与 的阻值应 ，通过 的电流 通过 的电流。
（4）通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明 。
（5）小红用如图3示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，经多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度 与电流的关系图象，根据焦耳定律可知，图4中能正确反映 关系的是 。
【拓展】用 可以算电流通过任何用电器产生的热量，能用 计算电流通过任何用电器产生的热量吗？请用实例说明原因
书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的 从而 压强，背着更舒服。
在不用电池的情况下，要使旱冰鞋轮子转动时，轮子里的 灯发光，请你利用学过的物理知识，设计一个可行性方案，并说明其发光原理。
小强根据液体压强公式 得出如下结论：在任何情况下， 都与 成正比。请你设计实验说明小强的结论是错误的。
用干电池组作为电源的电路计算题中，常有“电源电压保持不变”这句话，小丽对此产生质疑。她想探究电路中电阻值改变时，电源电压是否真的不变。请你替她设计一个探究方案，简要说明探究方法。
在测量某种液体密度时，物理兴趣小组讨论形成了以下方案：
．将量筒中的液体倒入烧杯，测出烧杯和液体的总质量
．将适量的液体倒入量筒，测出液体的体积
．用天平测出空烧杯的质量
．计算出液体的密度
（1）以上方案中的步骤，其正确顺序是 （只填写序号即可）。
（2）用所测物理量的符号写出液体密度的表达式 。
（3）在用调节好的托盘天平称量空烧杯的质量时，往右盘中加入最小的砝码后，发现指针在分度盘上的位置如图所示。接下来的操作应该是 。
（4）在对实验方案进行论证时，老师指出该方案误差较大，请分析产生误差的原因及结果。
（5）请结合（4）中的分析，对该物理兴趣小组形成的方案进行完善。
