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题文

某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:

【提出问题】这瓶无色溶液是什么物质的溶液?

【猜想与假设】小组同学提出了如下假设:

①碳酸钠溶液;②硫酸钠溶液;③氯化钠溶液

【讨论交流】在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为有一条假设不合理。

(1)请你指出不合理的假设并说明不合理的理由   

【查阅资料】硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸;碳酸钠溶液呈碱性;Ba(OH) 2的化学性∀质与 Ca(OH) 2相似。

【进行实验】小组同学设计并进行了如下实验,请你完善小组同学的"相互评价"。

组次

实验操作

出现的现象与结论

同学相互评价

第 1 组

产生白色沉淀,第 1 组同学认为猜想②成立

第 2 组同学认为此方案结论不正确。

(2)你认为其理由是硫酸钡和  都不溶于水。

第 2 组

试管中无明显现象,第2 组同学认为猜想

②成立。

第3组同学认为此方案结论不正确。

(3)你认为其理由是   

第 3 组

溶液无明显变化,第

3 组同学认为猜想②成立。

第 1 组同学认为此方案结论正确。

(4)你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是   

(写 1 条即可)。

【实验反思】针对上述情况,小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。

(5)你认为倾倒液体药品时,要注意标签   

缺失标签的药品成分的探究 液体药品的取用 盐的化学性质 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

科目 化学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
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请根据如图实验回答问题。

(1)图一为测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前,需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是  。 该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是  

(2)图二为探究分子性质的实验。实验中观察到烧杯B中的液体由无色变为红色,说明分子具有的性质是  

(3)图三为探究固体溶解时的热量变化实验,若向试管中加入的固体是NH4NO3,可观案到U形管内左侧液面  (填“低于”或“高于”)右侧液面。

A﹣F为初中化学中常见的六种物质,其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质,A为大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如图所示。(图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答。

(1)C物质的一种用途是  

(2)D→E的基本反应类型为  

(3)B→A的化学方程式为:  

(4)F的化学式可能是  

金属材料广泛应用于生活和生产中。

(1)下列物品所用的主要材料属于金属材料的是  (填字母)。

A.瓷碗 B.玻璃瓶 C.一元硬币 D.硬铝门窗

(2)生铁和钢是使用最多的金属材料,二者性能不同的原因是  。 工业上采用赤铁矿石(主要成分为氧化铁)炼铁的反应原理是  (用化学方程式表示)。

(3)向Al(NO33、Cu(NO32、和AgNO3的混合溶液中加入一定量铁粉,待充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸。

①若有气泡产生,则滤液中的溶质是  

②若没有气泡产生,则滤液中溶质的组成最多有  种情况。

如图是某品牌的风味酸牛奶及每100g酸牛奶中主要营养成分数据。请回答下列问题。

营养成分

蛋白质

脂肪

糖类

质量

3.2g

3.6g

11.9g

60mg

80mg

(1)人体必需的六大类基本营养素中,除水外,表中没有标示的营养素是  

(2)表中能为人体提供能量的营养素有  种。

(3)该酸牛奶的外包装是一种塑料制品,随意丢弃会造成“白色污染”。为减少“白色污染”,可采取的措施是  (答一点)。

(4)酸牛奶中的蔗糖,在胃肠内转化为葡萄糖(C6H12O6)。葡萄糖在酶的催化作用下,与氧气反应生成水和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式  

小明同学欲测定某纯碱样品(含少量氯化钠)中碳酸钠的质量分数,取26.5g该纯碱样品加入到100g水中,使其完全溶解,再加入169.3g稀盐酸,恰好完全反应,得到287g不饱和溶液。请计算:

(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数

(2)反应后得到的不饱和溶液中溶质的质量分数。

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