根据如图所示实验回答问题。
（1）A中铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是 。
（2）B中水的作用是 。
（3）C中实验现象是 。
（4）D中当观察到蒸发皿中出现 时，停止加热。
（1）要配制50g溶质质量分数为11%的氯化钠溶液，需要水的体积为 mL（水的密度是1g•mL﹣1）；
（2）下列配制氯化钠溶液的过程图组顺序有误且不全，请将⑦框内所缺的实验步骤图用文字补全在横线上 ；
（3）小明同学按（1）和（2）的正确实验步骤配制好溶液后，发现所配制的氯化钠溶液溶质的质量分数小于11%，造成溶质质量分数偏小的原因可能是 （填序号）．
A．称量时药品和砝码放反了 B．量取水时仰视量筒读数
C．所取用的氯化钠含有杂质 D．称量好的溶质倒入烧杯时有部分洒出
（4）金属与酸反应的剧烈程度反映了金属活动性的强弱．把形状、大小相同的纯金属
A、B、C、D同时放入装有足量稀盐酸的烧杯中，以下卡通图形象地表现了此实验现象，由图2可知，活动性最强的金属是 （填字母代号）．
（5）请你写出锌与稀盐酸反应的化学方程式： ．
（6）图3所示，将一支充满二氧化碳气体的试管倒插入氢氧化钠溶液中，一段时间后试管内液面上升了，请用化学方程式表示所发生的化学反应为： ．
某化学兴趣小组发现铜片在加热的条件下可以与浓硫酸反应，产生气泡并闻到刺激性气味，铜片溶解，溶液呈蓝色，请你参与实验探究。
【查阅资料】SO2是一种无色，有刺激性气味，有毒的气体。
（1）【提出问题】产生的气体是什么？
（2）【提出猜想】猜想一：SO2；猜想二：SO2和H2。
（3）你认为猜想二 （填：“正确”或“错误”）。
（4）提出问题】蓝色溶液的溶质是什么？
（5）【提出猜想】猜想一：CuSO4；猜想二：CuSO4和H2SO4。
（6）【进行实验】取一定量反应后的溶液进行稀释，并分装在A、B两支试管中，然后进行下列实验，并完成如表：
|
步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
|
步骤一 |
在试管A中加入少量的CuO粉末 |
① |
溶液中含有H2SO4 |
|
步骤二 |
在试管B中加入过量的NaOH溶液 |
② |
溶液中含有CuSO4 |
（7）【探究结论】通过实验，猜想二正确。
（8）写出步骤一发生反应的化学方程式： 。
（9）完成并配平方程式：□Cu+□H2SO4（浓） 。
（10）【反思评价】根据化学方程式：小王认为工业上可以用铜和浓硫酸反应大量制取硫酸铜，小李认为不适宜，理由是 。
据下列仪器裝置图，请回答有关问题。
（1）图中仪器①的名称 。
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，可用于该反应的气体发生装置是 （填字母序号），该装置的试管口还缺少 ，用装置F收集一瓶O2，如何检验O2是否已收集满？
（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶CO2气体，请你选择最佳的装置组合（填字母序号），选择该气体发生装置的理由是 。
A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中 D是黑色固体，且与C在一定条件下反应有红色物质生成，E的固体俗称干冰。①、②、③、④的反应类型分别是复分解反应、分解反应、化合反应和置换反应。图中“一”表示两端物质间能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：D ，E 。
（2）写出下列反应的化学方程式：
① ；
④ 。
（1）在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅，此处相当于实验基本操作中的 ．水厂工人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有：①菜叶②纸皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料饮料瓶，其中可回收的有 （填序号）．
（2）地球上总水量虽然很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要 ，另一方面要 （从"节水、防治水体污染"两个角度回答的合理答案均得分）．
（3）在常温下完全电解90mL的水，正极与负极产生的气体的体积比为 ，产生氧气的质量为 克（设常温下水的密度为1g/cm 3）．