邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下的一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又余下一个四边形,称为第二次操作;…依此类推,若第 n次操作余下的四边形是菱形,则称原平行四边形为 n阶准菱形,如图1,▱ ABCD中,若 AB=1, BC=2,则▱ ABCD为1阶准菱形.
(1)猜想与计算:
邻边长分别为3和5的平行四边形是 阶准菱形;已知▱ ABCD的邻边长分别为 a, b( a> b),满足 a=8 b+ r, b=5 r,请写出▱ ABCD是 阶准菱形.
(2)操作与推理:
小明为了剪去一个菱形,进行了如下操作:如图2,把▱ ABCD沿 BE折叠(点 E在 AD上),使点 A落在 BC边上的点 F处,得到四边形 ABFE.请证明四边形 ABFE是菱形.
如图,在平面直角坐标系 中,过点 的直线 与直线 相交于点 .
(1)求直线 的表达式;
(2)过动点 且垂直于 轴的直线与 , 的交点分别为 , ,当点 位于点 上方时,写出 的取值范围.
关于 的一元二次方程 有两个不相等的实数根.
(1)求 的取值范围;
(2)写出一个满足条件的 的值,并求此时方程的根.
如图,四边形 是平行四边形, 平分 ,交 的延长线于点 .求证: .
设抛物线的解析式为 ,过点 作 轴的垂线,交抛物线于点 ;过点 , 作 轴的垂线,交抛物线于点 ; ;过点 , 为正整数)作 轴的垂线,交抛物线于点 ,连接 ,得 △ .
(1)求 的值;
(2)直接写出线段 , 的长(用含 的式子表示);
(3)在系列 △ 中,探究下列问题:
①当 为何值时, △ 是等腰直角三角形?
②设 , 均为正整数),问:是否存在 △ 与 △ 相似?若存在,求出其相似比;若不存在,说明理由.
如图,将正 边形绕点 顺时针旋转 后,发现旋转前后两图形有另一交点 ,连接 ,我们称 为"叠弦";再将"叠弦" 所在的直线绕点 逆时针旋转 后,交旋转前的图形于点 ,连接 ,我们称 为"叠弦角", 为"叠弦三角形".
[探究证明]
(1)请在图1和图2中选择其中一个证明:"叠弦三角形" 是等边三角形;
(2)如图2,求证: .
[归纳猜想]
(3)图1、图2中的"叠弦角"的度数分别为 , ;
(4)图 中,"叠弦三角形" 等边三角形(填"是"或"不是"
(5)图 中,"叠弦角"的度数为 (用含 的式子表示)