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题文

甲、乙两位同学一起做《探究杠杆平衡条件》的实验,以杠杆中点为支点,如图1、图2所示。

(1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡,这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和           ;若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向       端调节(填"左"或"右")。

(2)如图1所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是:                               

(3)如图2所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F 1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F 2,第    (填"一"或"二")种实验方案更方便。在同等条件下,两次弹簧测力计读数F 1    F 2(填"<"、"≡"或">")。

(4)杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图3所示的静止跷跷板发生转动,小女孩乙可采取的做法是                                         

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 探究杠杆的平衡条件实验
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