气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:
(1)写出图中标数字的仪器名称① ② 。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ,若用D装置收集氧气,气体应从管口 (填“a”或“b”)进入。用E装置进行氧气性质实验时,E装置中水的作用是 。
(3)装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是 (填字母序号),用C装置收集CO2的原因是 。
(4)图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水是否影响实验结果 (填“是”或“否”)。
碳酸氢钠用于焙制糕点,在270℃时分解 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑.现取NaHCO316.8g,在敞口容器中加热到质量不再改变。计算容器中剩余固体物质的质量(计算结 果保留一位小数)。
超市出现了一种含“污渍爆炸盐”的新产品(如图),能清除衣服上难以清洗的汗渍、果汁渍。它的特殊的名称让小明对它产生了探究的兴趣。
(1)小明在超市的 区域购买了此产品。
(2)阅读产品标签:“污渍爆炸盐”是一种衣物助洗剂,主要成分是过碳酸钠,能在瞬间去除洗衣液难以除去的多种顽固污渍………,本产品不伤衣物,无磷是它的一大优点。含磷洗涤剂对环境的危害是 。
(3)查阅资料:过碳酸钠(Na2CO4)是白色结晶颗粒,溶于水会产生碳酸盐和其它化合物。
(4)合理猜想其它化合物为:
i.NaOH;ii.H2O2;iii.NaOH和H2O2;小明做出以上猜想的理论依据是
(5)实验设计:探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分,完成下列表格。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
步骤 1:取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中,加入足 量蒸馏水,充分搅拌。 |
固体完全溶解,形成无色溶液 |
/ |
步骤 2:取少量步骤1 形成的溶液于试管中,再加 入 ,振荡,静置。 |
白色沉淀 |
含有 Na2CO3 |
步骤 3:取少量步骤 2 试管中的上层清液于另一支 试管中,再滴加少量MgCl2 溶液,振荡。 |
无明显现象 |
|
步骤 4:另取一支试管,加入少量步骤 1 形成的溶 液,再加入 ,将带火星木条伸入试管中。 |
|
含有 H2O2 |
(6)实验结论:猜想 正确。写出过碳酸钠与水反应的化学方程式: 。
根据如图所示实验装置回答问题:
(1)标号为a的仪器名称是 。
(2)实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是 (填字母),反应的化学方程式是 。其中氯酸钾中氯元素的化合价是 。若制得的氧气不纯净,其原因可能是 。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若用G装置收集氢气,气体应从 (填“m或“n”)处通入。制取二氧化碳可选B作为发生装置。如果把B中带单孔塞的导管换成C,其优点是 (写1点)。
某化学兴趣小组取12.5克的大理石样品(杂质不与盐酸反应)加入到一定量的稀盐酸中,产生CO2的质量与稀盐酸的质质量关系如图所示。请计算:
(1)生成CO2的质量是 g。
(2)该盐酸的溶质质量分数(计算结果保量0.1%)。