气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：
（1）写出图中标数字的仪器名称① ② 。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ，若用D装置收集氧气，气体应从管口 （填“a”或“b”）进入。用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是 。
（3）装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是 （填字母序号），用C装置收集CO2的原因是 。
（4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否影响实验结果 （填“是”或“否”）。
碳酸氢钠用于焙制糕点，在270℃时分解 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑．现取NaHCO316.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变。计算容器中剩余固体物质的质量（计算结 果保留一位小数）。
超市出现了一种含“污渍爆炸盐”的新产品（如图），能清除衣服上难以清洗的汗渍、果汁渍。它的特殊的名称让小明对它产生了探究的兴趣。
（1）小明在超市的 区域购买了此产品。
（2）阅读产品标签：“污渍爆炸盐”是一种衣物助洗剂，主要成分是过碳酸钠，能在瞬间去除洗衣液难以除去的多种顽固污渍………，本产品不伤衣物，无磷是它的一大优点。含磷洗涤剂对环境的危害是 。
（3）查阅资料：过碳酸钠（Na2CO4）是白色结晶颗粒，溶于水会产生碳酸盐和其它化合物。
（4）合理猜想其它化合物为：
i．NaOH；ii．H2O2；iii．NaOH和H2O2；小明做出以上猜想的理论依据是
（5）实验设计：探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分，完成下列表格。
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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步骤 1：取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中，加入足 量蒸馏水，充分搅拌。 |
固体完全溶解，形成无色溶液 |
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步骤 2：取少量步骤1 形成的溶液于试管中，再加 入 ，振荡，静置。 |
白色沉淀 |
含有 Na2CO3 |
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步骤 3：取少量步骤 2 试管中的上层清液于另一支 试管中，再滴加少量MgCl2 溶液，振荡。 |
无明显现象 |
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步骤 4：另取一支试管，加入少量步骤 1 形成的溶 液，再加入 ，将带火星木条伸入试管中。 |
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含有 H2O2 |
（6）实验结论：猜想 正确。写出过碳酸钠与水反应的化学方程式： 。
根据如图所示实验装置回答问题：
（1）标号为a的仪器名称是 。
（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是 （填字母），反应的化学方程式是 。其中氯酸钾中氯元素的化合价是 。若制得的氧气不纯净，其原因可能是 。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用G装置收集氢气，气体应从 （填“m或“n”）处通入。制取二氧化碳可选B作为发生装置。如果把B中带单孔塞的导管换成C，其优点是 （写1点）。
某化学兴趣小组取12.5克的大理石样品（杂质不与盐酸反应）加入到一定量的稀盐酸中，产生CO2的质量与稀盐酸的质质量关系如图所示。请计算：
（1）生成CO2的质量是 g。
（2）该盐酸的溶质质量分数（计算结果保量0.1%）。
