A、B、C均含同一元素，A为单质，固态B可用于食品冷藏保鲜及人工降雨，D为红棕色粉末。它们之间存在如图转化关系：
请回答下列问题：
（1）关于A、B、C三种物质的相关说法错误的是 （一个或两个选项符合）。
a．A、B、C中同一元素的化合价由低到高的顺序是A＜B＜C
b．A的一种单质可用于制铅笔
c．A、C均具有还原性
d．B、C均有毒
（2）写出下列反应化学方程式。
C+D： ；
E和稀硫酸： 。
（3）写出上述黄色溶液中溶质的化学式 。
（4）图中涉及到转化中，可通过化合反应实现的是 （填序号）。
如图是实验室加热氯酸钾(KClO3)与二氧化锰（MnO2）的混合物制取氧气的装置图。
(1) 写出用反应文字表达式(或化学符号表达式)：；
(2)下列操作顺序合理的是(填序号)；
①先加药品、再检查装置的气密性
②先检查装置的气密性、再加药品
(3)实验结束后，若要回收MnO2，则可将试管内的剩余物经溶解、、洗涤、干燥等加以回收。
下面是四种粒子的结构示意图，请用序号填空：
(1)电子层排布相同的是(2)属于同种元素的是；
(3)表示阳离子的是； (4)属于非金属元素原子的是；
(5)A元素的原子在化学反应中一般比较容易电子。(填“得”或“失”)
用相应的化学符号填空
① 5个氢气分子；② 一个铜原子；
③ 碳酸根离子；④ 铁元素的化合价为+3价。
⑤ 过氧化氢的化学式；⑥ 硫离子
（8分)今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录
某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是；
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是；（填序号）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起。
(8分) 通过学习，我们掌握了制备氧气的一些方法，例如：
| A．分离空气 | B．加热分解高锰酸钾 | C．分解过氧化氢 | D．加热分解氯酸钾 E．电解水等等；也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如： |
(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称：①②
(2)以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有(填字母，下同)。要用到催化剂的反应有。
(3)在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气的是。
(4)若以分解过氧化氢制取氧气为例，应选用的发生装置是；并写出对应的文字表达式