为了了解某学校初四年级学生每周平均课外阅读时间的情况,随机抽查了该学校初四年级 m名同学,对其每周平均课外阅读时间进行统计,绘制了如下条形统计图(图一)和扇形统计图(图二):
(1)根据以上信息回答下列问题:
①求 m值.
②求扇形统计图中阅读时间为5小时的扇形圆心角的度数.
③补全条形统计图.
(2)直接写出这组数据的众数、中位数,求出这组数据的平均数.
在平面直角坐标系 中,抛物线 与 轴交于 两点.
(1)求抛物线的解析式及点 的坐标;
(2)当 时的函数图象记为 ,求此时函数 的取值范围;
(3)在(2)的条件下,将图象 在 轴上方的部分沿 轴翻折,图象 的其余部分保持不变,得到一个新图象 .若经过 点的直线 与图象 在第三象限内有两个公共点,结合图象,求 的取值范围.
已知 的两边 的长是关于 的一元二次方程 的两个实数根,第三边 .
(1) 为何值时, 是以 为斜边的直角三角形?
(2) 为何值时, 是等腰三角形?并求此时 的周长.
如图,在 中, ,且 是关于 的方程 的两个实数根,若 ,试在 内找一点 ,使点 到 三点的距离之和最小,求出最小值并说明理由.
如图①. 都是等腰直角三角形, . ,且 ,点 在 上,连接 .
(1)如果 .
①求 的值;②若 是关于 的方程 的两实数根,求 的值;
(2)如图②,将 绕点 逆时针旋特,使 ,连接 .求五边形 的面积.
重庆小面是重庆美食的名片之一,深受外地游客和本地民众欢迎.某面馆向食客推出经典特色重庆小面,顾客可到店食用(简称“堂食”小面),也可购买搭配佐料的袋装生面(简称“生食”小面).已知 份“堂食”小面和 份“生食”小面的总售价为 元, 份“堂食”小面和 份“生食”小面的总售价为 元.
(1)求每份“堂食”小面和“生食”小面的价格分别是多少元?
(2)该面馆在4月共卖出“堂食”小面 份,“生食”小面 份.为回馈广大食客,该面馆从5月1日起每份“堂食”小面的价格保持不变,每份“生食”小面的价格降低 .统计5月的销量和销售额发现:“堂食”小面的销量与4月相同,“生食”小面的销量在4月的基础上增加了 ,这两种小面的总销售额在4月的基础上增加了 .求 的值.