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题文

已知,在 ΔABC 中,点 D AB 上,点 E BC 延长线上一点,且 AD = CE ,连接 DE AC 于点 F

(1)猜想证明:如图1,在 ΔABC 中,若 AB = BC ,学生们发现: DF = EF .下面是两位学生的证明思路:

思路1:过点 D DG / / BC ,交 AC 于点 G ,可证 ΔDFG ΔEFC 得出结论;

思路2:过点 E EH / / AB ,交 AC 的延长线于点 H ,可证 ΔADF ΔHEF 得出结论;

请你参考上面的思路,证明 DF = EF (只用一种方法证明即可).

(2)类比探究:在(1)的条件下(如图 1 ) ,过点 D DM AC 于点 M ,试探究线段 AM MF FC 之间满足的数量关系,并证明你的结论.

(3)延伸拓展:如图2,在 ΔABC 中,若 AB = AC ABC = 2 BAC AB BC = m ,请你用尺规作图在图2中作出 AD 的垂直平分线交 AC 于点 N (不写作法,只保留作图痕迹),并用含 m 的代数式直接表示 NF AC 的值.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 相似三角形的判定与性质 全等三角形的判定与性质 相似形综合题
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(1) 判断直线PD是否为⊙O的切线,并说明理由;
(2) 如果ÐBDE=60°,PD=,求PA的长。

我市每年五月将进行中考理、化实验操作考试。采用学生抽签方式决定自己的考试内容.规定:每位考生必须在三个物理实验(用纸签A、B、C表示)和三个化学实验(用纸签D、E、F表示)中各抽取一个进行考试.小刚在看不到纸签的情况下,分别从中各随机抽取一个.
(1)用“列表法”或“树状图法”表示所有可能出现的结果;
(2)小刚抽到物理实验B和化学实验F(记作事件M)的概率是多少?

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(1)求圆心O到弦MN的距离;
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