在学习了图形的旋转知识后,数学兴趣小组的同学们又进一步对图形旋转前后的线段之间、角之间的关系进行了探究.
(一)尝试探究
如图1,在四边形 中, , , ,点 、 分别在线段 、 上, ,连接 .
(1)如图2,将 绕点 逆时针旋转 后得到△ 与 重合),请直接写出 度,线段 、 、 之间的数量关系为 .
(2)如图3,当点 、 分别在线段 、 的延长线上时,其他条件不变,请探究线段 、 、 之间的数量关系,并说明理由.
(二)拓展延伸
如图4,在等边 中, 、 是边 上的两点, , ,将 绕点 逆时针旋转 得到△ 与 重合),连接 , 与 交于点 ,过点 作 于点 ,连接 ,求线段 的长度.
如图1, 的边 在 轴的正半轴上, ,反比例函数 的图象经过点 .
(1)求反比例函数的关系式和点 的坐标;
(2)如图2,过 的中点 作 轴交反比例函数图象于点 ,连接 、 .
①求 的面积;
②在 的边上是否存在点 ,使得 是以 为斜边的直角三角形?若存在,请求出所有符合条件的点 的坐标;若不存在,请说明理由.
学生在素质教育基地进行社会实践活动,帮助农民伯伯采摘了黄瓜和茄子共 ,了解到这些蔬菜的种植成本共42元,还了解到如下信息:
(1)请问采摘的黄瓜和茄子各多少千克?
(2)这些采摘的黄瓜和茄子可赚多少元?
(1)如图1,在菱形 中, ,求证: .
(2)如图2, 是 的直径, 与 相切于点 , 与 相交于点 ,连接 , ,求 的度数.
(1)先化简再求值: ,其中 .
(2)解不等式组: .