小华用两个完全相同的棋子 和棋子 .在水平桌面上探究平面镜成像的特点,实验装置如图
(1)无论怎样在桌面上移动棋子 ,都无法使它与棋子 的像完全重合。出现这种情况的原因是 。排除问题后,移动棋子 ,使它与棋子 的像完全重合,这样做的目的除了能确定棋子 经平面镜所成像的位置,同时还能比较 大小关系。
(2)用铅笔画出平面镜及棋子 和棋子 的位置,并画出棋子 和棋子 位置的连线,经测量发现:两棋子的连线与镜面 ,两棋子到镜面的距离相等
(3)移去棋子 ,将一张白卡片竖直放在棋子 所在的位置,直接观察白卡片,观察白卡片上没有棋子 的像,说明棋子 经平面镜所成的是 像
(4)用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前 (选填“能”或“不能” 看见棋子 的像。

如图所示,一小球从斜面顶端由静止开始滚下,小球的重力势能减小,动能 ,小球运动到斜面底端,由于 ,小球会在水平面上继续运动,运动的小球如果不受阻力,它将做 运动。

一天小明家中的
电能表上的余额用完了,电能表便切断了电路,小明的父亲将存有300元的
卡插入电能表,电路又接通了,此时电能表的示数为
,小明家所在地每度电的电费是0.6元,300元电费可用电 500
,为防止电能表再次切断电路,小明家应在电能表的示数为
前为
卡电能表充值。
如图所示,电源电压可调,灯泡 规格为“ ”,且灯丝电阻不随温度变化。电流表量程为“ ”和“ “,滑动变阻器的规格分别为“ ’和“ ”。
(1)将电源电压调到 ,闭合开关,移动 ,可使灯泡正常发光。求灯泡正常发光时的电阻和灯泡消耗的最小功率。
(2)将电源电压调到 ,用定值电阻 替换灯泡, 置于中点 ,闭合开关,电流表指针指到满偏刻度的三分之二位置(可能重新选择了电流表量程和变阻器 。然后将 从 移到最左端 ,两表示数的 关系如图所示。通过计算判断所用变阻器的规格。

如图所示,某建筑工地用电动机、定滑轮和斜面组成的装置,将重为 的建材由斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面倾角为 ,斜面高为 ,建材移动的速度为 ,电动机的输出功率为 ,斜面的效率与整个装置的效率之比 .(忽略定滑轮处摩擦及绳重)求:
(1)对建材做的有用功。
(2)斜面的效率。
(3)电动机消耗的电能。

小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“。

(1)探究串联电路中电流的关系。
①用笔画线代替导线将开关 连入电路中。(要求:只闭合开关 后, 、 以及电流表串联;导线不许交叉)
②小明将 闭合后,发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测,将电压表接在 两端时,电压表与电流表均无示数;接在 两端时,电压表有示数,电流表无示数。电路中的故障是 。小明排除故障后继续实验,读出了电路中各电流表的示数,得到了串联电路中电流的关系是:串联电路中各处电流相等。
(2)完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的关系。
①各开关的连接情况是 (填写各开关断开或闭合)。
②分析实验中各电流表的读数(如图2所示),可知并联电路中电流的关系是: 。
③电阻 。
(3)为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是: 。
【拓展】在电源电压不变的情况下,小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比 。