小明同学为了测量某品牌酱油的密度，进行了如下实验：（1）把天-优题课

小明同学为了测量某品牌酱油的密度，进行了如下实验：

（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示。此时应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右” $)$ 调节，使天平平衡；

（2）用天平测出烧杯的质量 $m_{1} = 20.6 g$ ；

（3）取适量酱油倒入烧杯，用天平测烧杯和酱油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；

（4）然后将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，量筒中酱油的体积如图丙所示。请你帮小明同学计算出酱油的密度是　　 $g / c m^{3}$ ．以上方法测出的密度测量值会　　（填“偏大”或“偏小” $)$ 。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：天平的使用量筒的使用液体密度的测量

如图所示，结合图中的实验情景，按要求回答下列问题：

（1）图甲：空易拉罐浸入水中越深，排开的水越多，手施加的压力越大，这表明：易拉罐所受浮力的大小与　　有关。

（2）图乙：滚摆在上、下运动的过程中，其　　能与　　能相互转化。

（3）图丙：向一杯清水中滴入一滴蓝墨水，很快会把整杯清水染成蓝色，这一现象表明　　。

（4）图丁：用此实验装置可研究电阻与导体　　的关系。

课外活动小组的同学一起做“测量小灯泡电阻”的实验，实验器材有：电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线若干，待测小灯泡的额定电压为 $2.5 V$ ，正常发光时电阻约为 $8 Ω$ 。

（1）为使实验数据精确，电流表应选择　　（选填“ $0 ~ 0.6 A$ ”或“ $0 ~ 3 A$ ”）的量程，

（2）甲图中的电路尚未连接完整，请用笔画线代替导线，将电流表和滑动变阻器正确接入电路，要求滑动触头向左移动时接入电路的电阻逐渐减小。

（3）正确进行实验，根据记录的实验数据，画出小灯泡的 $U - I$ 图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡电阻的变化情况是：　　。

（4）由图象还可得，通过小灯泡的电流为 $0.2 A$ 时，小灯泡的实际功率为　　 $W$ 。

善于观察的小明发现：妈妈把鸡蛋放在盐水缸里腌制时，鸡蛋漂浮在盐水面上，小明计划测量盐水的密度，他从学校实验室借来天平（带砝码和镊子）烧杯和量筒。

（1）在调天平平衡时，他将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的　　处，天平稳定后发现指针偏转情况如甲图所示，则应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右”）调节。

（2）小明用量筒取 $50 c m^{3}$ 的盐水并倒入烧杯中，把烧杯放在调节好的天平　　盘中，另一盘所加砝码和游码的位置如乙图所示，此时天平平衡，则被测物体的质量为　　 $g$ 。

（3）已知空烧杯的质量为 $13 g$ ，则小明所测盐水的密度为　　 $kg / m^{3}$ 。

现有两个品种相同的实心西瓜，形状不同，在没有直接测量质量和重力工具的情况下，要判断哪个更重，在以下三种方案中

方案一：将西瓜分别装入相同的网，分别挂在已调节好的等臂杠杆的两端，观察杠杆的倾斜情况；

方案二：将西瓜分别装入相同的网，分别系在一条跨过定滑轮的绳子两端，向上提滑轮，观察哪个先离开地面；

方案三：把两个西瓜放在质地均匀的同一块海绵上，观察海绵形变的大小。

你认为方案　　不可行，原因是　　。

刻度尺、弹簧测力计是实验室常见的测量工具如图被测物体的长度为　　 $cm$ ，弹簧测力计的示数为　　 $N$ 。