课外活动小组的同学一起做测量小灯泡电阻的实验，实验器材有：电-优题课

课外活动小组的同学一起做“测量小灯泡电阻”的实验，实验器材有：电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线若干，待测小灯泡的额定电压为 $2.5 V$ ，正常发光时电阻约为 $8 Ω$ 。

（1）为使实验数据精确，电流表应选择　　（选填“ $0 ~ 0.6 A$ ”或“ $0 ~ 3 A$ ”）的量程，

（2）甲图中的电路尚未连接完整，请用笔画线代替导线，将电流表和滑动变阻器正确接入电路，要求滑动触头向左移动时接入电路的电阻逐渐减小。

（3）正确进行实验，根据记录的实验数据，画出小灯泡的 $U - I$ 图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡电阻的变化情况是：　　。

（4）由图象还可得，通过小灯泡的电流为 $0.2 A$ 时，小灯泡的实际功率为　　 $W$ 。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：电功率的计算伏安法测电阻的探究实验实物的电路连接

小天用图示装置探究“光的反射定律”，请在下列空格中填写适当内容：

（1）图1中反射角是　　度；

（2）图1中当入射角变大时，反射光束　　（选填“偏离”或“靠拢” $)$ 法线；

（3）如图2所示，将纸板 $NOF$ 向后折，在纸板 $NOF$ 上　　（选填“能”或“不能” $)$ 看到反射光束，这说明了反射光线，入射光线和法线在同一平面上。

小林同学在学习了“伏安法测电功率”的知识后，设计了一个定值电阻的功率能从“0到最大功率”连续变化的电路。电路如图甲所示：

（1）实验前，开关应断开，滑片 $P$ 移到　　端（选填“ $a$ ”或“ $b$ ”）；

（2）请你按照他的设计，用笔画线代替导线将实物图乙连接完整（电压表选用 $0 - 3 V$ 档，导线不能交叉）

小涵同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”

（1）压强计　　（选填“属于”或“不属于”）连通器；

（2）当压强计的金属盒在空气中时， $U$ 形管两边的液面应当相平，而她所观察到如图甲所示的情景，调节的方法是　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”）

$A$ ．将此时右边支管中高出的液体倒出 $B$ ．取下软管重新安装

（3）调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度如图乙所示，同时比较每次的深度及相应的 $U$ 形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究　　。

为了比较“水和食用油的吸热能力”，某同学选取相同质量的水和食用油各 $200 g$ ，用如图甲所示两组相同的器材进行了实验，水和食用油相同时间吸热相同。实验数据记录如下：

（1）请在图乙所示的坐标图上，作出两组实验数据的“温度 $-$ 时间”图象：

（2）由实验数据分析可知，　　的吸热能力强（选填“水”或“食用油”）；

（3）若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后　　的末温高（填“水”或“食用油”）。

如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）选择用玻璃板代替平面镜进行实验，主要目的是为了　　（选填“像更清晰”或“确定像的位置”）；

（2）实验中，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 $A$ ．拿未点燃的蜡烛 $B$ 竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛 $B$ 与蜡烛 $A$ 的像完全重合，这种确定像与物大小的方法是　　（选填“等效替代法”或“控制变量法”）；

（3）在探究实验的过程中，当蜡烛 $A$ 远离玻璃板时，它的像的大小将　　（选填“不变”或“变小”）。