课外活动小组的同学一起做测量小灯泡电阻的实验，实验器材有：电-优题课

课外活动小组的同学一起做“测量小灯泡电阻”的实验，实验器材有：电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线若干，待测小灯泡的额定电压为 $2.5 V$ ，正常发光时电阻约为 $8 Ω$ 。

（1）为使实验数据精确，电流表应选择　　（选填“ $0 ~ 0.6 A$ ”或“ $0 ~ 3 A$ ”）的量程，

（2）甲图中的电路尚未连接完整，请用笔画线代替导线，将电流表和滑动变阻器正确接入电路，要求滑动触头向左移动时接入电路的电阻逐渐减小。

（3）正确进行实验，根据记录的实验数据，画出小灯泡的 $U - I$ 图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡电阻的变化情况是：　　。

（4）由图象还可得，通过小灯泡的电流为 $0.2 A$ 时，小灯泡的实际功率为　　 $W$ 。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：电功率的计算伏安法测电阻的探究实验实物的电路连接

如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。甲、乙、丙三个烧杯中盛有不同密度的盐水，甲图中盐水的密度与丁图相同。探头在液体中的深度甲与乙相同，丙与丁相同。

（1）为使实验现象更明显，压强计形管中的液体最好用　　（选填"水"或"水银" ；

（2）要探究液体压强与深度的关系，应选　　两图；

（3）四个烧杯中，盐水密度最大的是　　图。

关于探究冰熔化时温度变化规律的实验，请回答下面的问题：

（1）实验装置应选用图中的　　；

（2）冰块要用　　（选填"较大的冰块"、"碎小的冰块"或"大冰块和碎小的冰块都可以" 。

（3）如图是根据实验数据绘出的冰熔化时温度随时间变化的图象，在这段时间里，实验物质的状态是　　。

科技小组用如图1所示电路测量定值电阻的阻值。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完整电路。要求：

①滑片 $P$ 向 $B$ 端移动时，电流表示数变小；

②连线不能交叉；

（2）在连接电路时，开关应处于　　（选填"断开"或"闭合" $)$ 状态，滑动变阻器滑片 $P$ 应位于　　（选填" $A$ "或" $B$ " $)$ 端；

（3）闭合开关前，发现电流表指针在零刻度线右端，其原因可能是　　（选填" $A$ "或" $B$ " $)$ ；

A．	$A .$ 电流表没调零
B．	$B .$ 电流表正负接线柱接反了

（4）问题解决后，闭合开关，滑片 $P$ 移动到某一位置时，电压表的示数为 $2.5 V$ ，电流表的示数如图2所示，为　　 $A$ ，则 $R$ 的阻值是　　 $Ω$ ；

（5）改变电阻两端电压，多次测量求平均值，分析数据，还可得出：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　（选填"正"或"反" $)$ 比；

（6）另一小组的同学利用已知电阻 $R_{0}$ ，设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻 $R_{x}$ 的阻值。主要步骤如下：

①闭合开关 $S_{1}$ 和 $S_{2}$ ，电压表的示数为 $U_{1}$ ；

②只断开开关 $S_{2}$ ，电压表的示数为 $U_{2}$ ，此时通过 $R_{x}$ 的电流为　　；

由此可得 $R_{x}$ 的阻值为　　（以上两空均用字母 $U_{1}$ 、 $U_{2}$ 、 $R_{0}$ 表示）。

在探究"杠杆的平衡条件"实验时。

（1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，发现左端下沉，如图1所示，此时，应把杠杆的平衡螺母向　　（选填"左"或"右"）调节，直至杠杆在　　（选填"任意"或"水平"）位置平衡；

（2）调节平衡后，在杠杆上A点处挂两个钩码，如图2所示，则在B点处应挂　　个钩码，才能使杠杆在原位置平衡。在A、B两点各增加1个的钩码，则杠杆　　（选填"能"或"不能"）保持平衡；

（3）为了使实验结论具有　　（选填"普遍性"或"偶然性"），应改变钩码个数及悬挂位置，多次进行实验；

（4）实验时，不再调节平衡螺母，使杠杆的重心位置保持在O点不变，将支点换到O′点，如图3所示，发现A点处只挂1个钩码，杠杆仍然保持平衡。若每个钩码重为0.5N，则杠杆重力为　　N。由此可知，将杠杆支点位置设在　　（选填"O"或"O'"）点进行实验，能避免杠杆自身重力影响实验结论"动力×动力臂＝阻力×阻力臂"的得出。

探究凸透镜成像特点时。

（1）小聪将凸透镜正对着太阳光，在透镜下方平行地放上白纸，如图1所示，测出透镜与白纸间距离 $s$ 与对应的白纸被烤焦的时间 $t$ ，绘出如图2所示图像，由图可知，白纸被烤焦的最短时间为 $2 \min$ ，对应的 $s$ 为　　 $cm$ ，此距离即为该透镜的焦距 $f$ ；

（2）当透镜与蜡烛的距离为 $15 cm$ 时，可在光屏上得到一个倒立、　　（选填"放大""缩小"或"等大" $)$ 的清晰实像，利用这一成像原理可制成生活中的　　（选填"照相机"、"投影仪"或"放大镜" $)$ ；

（3）仅将题（2）中蜡烛和光屏位置对调，根据光路可逆，在光屏上　　（选填"能"或"不能" $)$ 得到一个清晰的像；

（4）将蜡烛移至如图3所示位置，可以透过凸透镜看到烛焰所成的　　（选填"虚"或"实" $)$ 像；

（5）凸透镜对光有会聚作用，可以用来制成　　（选填"近视"或"远视" $)$ 眼镜。