电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同，电炉丝-优题课

为探究光照强度对光合速率的影响，用如图装置进行实验。在适宜且恒定温度下，改变灯与烧杯间的距离，分别测得金鱼藻1分钟内放出的气泡数（如表）。

灯与烧杯的距离 $/$ 厘米	10	15	20	25	30	35	40	45
气泡数 $/$ 个	18	15	10	8	6	4	2	0

（1）实验中灯功率不变，控制光照强度的方法是　　；

（2）当灯与烧杯的距离在一定范围内时，能产生气泡且随着距离增加气泡数越来越少的原因分别是　　。

小科连接好如图1所示电路，闭合开关，按一定操作来测量“小灯泡的电阻”，获得实验数据如表：

实验次数	1	2	3	4
电压 $U /$ 伏	2.5	2.0	1.5	1.0
电流 $I /$ 安	0.22	0.20	0.17	0.13
电阻 $R /$ 欧	11.36	？	8.82	7.69

（1）表中第2次实验时，小灯泡电阻为　　欧；

（2）将表中电流、电压数据转换为 $I - U$ 图象（图 $2)$ ，正确的是　　；

（3）小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光，出现这种现象的原因是　　；

（4）小君按小科的方法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转。若此电路只有一处故障，你认为该故障是　　。

某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验。

实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力 $F$ 拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放，重复实验。

实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力 $F$ 拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二。再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验。

表一

实验次数	压力大小	木块放置情况	弹簧秤示数 $/$ 牛
1	木块的重	平放	1.0
2	木块的重	侧放	1.0
3	木块的重	竖放	1.0

表二

实验次数	压力大小	木块放置情况	弹簧秤示数 $/$ 牛
1	木块的重	平放	1.0
2	木块和一个砝码的总重	平放	1.5
3	木块和二个砝码的总重	平放	2.0

（1）实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为　　牛；

（2）实验一探究的问题是　　；

（3）表二中的实验数据可得出的结论是　　。

某兴趣小组用二节新干电池，规格为“ $10 Ω 1.5 A$ ”的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分析回答：

（1）连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到 $C$ 点时，发现两表才有示数，示数分别为 $2 V$ 、 $0.2 A$ ．根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式，将图1电路连接完整。

（2）继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表所示，第二次测量时电流表示数如图2所示，据图把表中所缺数据填写完整。

实验序号	电压 $/ V$	电流 $/ A$
1	2.0	0.20
2	2.5
3	2.8	0.28

（3）该实验多次测量的目的是　　。

（4）该小组同学用这套器材（所有器材不变）和阻值为 $5 Ω$ 、 $10 Ω$ 、 $20 Ω$ 的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到　　 $V$ 。

某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。

已知：① $a$ 、 $b$ 两点压强等于外界大气压（大气压保持不变）；② $a$ 点压强等于 $a$ 点上方液柱压强与左管内气压 $P_{1}$ 之和；③ $b$ 点压强等于 $b$ 点上方液柱压强与右管内气压 $P_{2}$ 之和；④液体1和液体2密度不同。该小组同学先关闭 $K_{2}$ 打开 $K$ 和 $K_{1}$ ，用抽气机抽气，进行多次实验。再关闭 $K_{1}$ 打开 $K$ 和 $K_{2}$ ，重复上述操作，具体数据记录如表：

液体种类	液体1			液体种类	液体2
实验次数	第一次	第二次	第三次	实验次数	第四次	第五次	第六次
液柱高度 $(h_{1} / cm)$	10	20	30	液柱高度 $(h_{2} / cm)$	10	20	30
左管内气体压强 $(P_{1} /$ 千帕）	99	97	95	右管内气体压强 $(P_{2} /$ 千帕）	100	99	98

（1）以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是　

$A$ ．研究磁极间的相互作用规律

$B$ ．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系

$C$ ．研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系

$D$ ．研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系

（2）通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究　　。

（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是　　。

（4）探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤）　　。