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题文

现用“伏安法”测量一个未知电阻 Rx 的阻值 ( Rx 约为 20 Ω ) 。在实验室中,配有的实验器材如下:

A .电源 E (电压 U = 3 V 恒定);     B .电流表 A 1 (量程 0 ~ 50 mA )

C .电流表 A 2 (量程 0 ~ 3 A )        D .电压表 V 1 (量程 0 ~ 3 V )

E .电压表 V 2 (量程 0 ~ 15 V ) F .滑动变阻器 R ( 0 ~ 80 Ω )

G .定值电阻 R 0 = 40 Ω H .开关一个,导线若干。则:

为了测量多组数据使结果尽量准确,在滑动变阻器的整个滑动过程中,要使两电表的测量值范围尽可能大一些,并且两电表的读数均大于其量程的 1 3 .则:

(1)根据实验要求,电压表选用  ,电流表选用  。(选填器材前的字母代号)

(2)请在虚线方框内画出实验电路图(其中,部分电路已画出,并标出所选器材的字母)。

(3)根据所画的电路图,用笔画线代替导线,将实物图连接起来。

(4)若在某次实验中,电压表的示数为 U ,电流表的示数为 I ,那么,待测电阻阻值的表达式为 R x =   

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 伏安法测电阻的探究实验 根据实物图画电路图 实物的电路连接
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相关试题

某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表

试验序号
钩码g/N
钩码上升的高度/m
绳端的拉力/N
绳端移动的距离/m
机械功率/%

4
0.1
1.8
0.3
74.1

6
0.1
2.4
0.3

(2)第2次实验中,拉力做的总功是   J,滑轮组做的有用功是   J,滑轮组的机械效率η=   (结果保留一位小数).
(3)由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是  

小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律”,他们分别用f1=l5cm和f2=10cm的凸透镜做实验,下表是他们记录的部分数据

像的性质
焦距f/cm
试验序号
物距u/cm
像距v/cm
倒立、缩小
15

40
23

35
27
10

40
13

35
14

(1)若以“透镜的焦距为单位”进行比较,在成倒立、缩小的像时:物距(u)与焦距(f)的关系是   ;像距(v)与焦距(f)的关系是   
(2)成倒立、缩小实像时:物距碱小,像距   ;若物距相同,焦距大,像距   

(l)用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小如图所示,通过弹簧测力计沿水平方向拉物块,使物块做   运动(测力计示数见图),根据   知识,物块与桌面之间的摩擦力大小为   

(2)用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强以如图所示为例,求注射器,活塞横截面积的方法是:从针筒上读出注射器的   ,用刻度尺测量注射器   (选填“针筒”或“全部刻度”)的长度;再算横截面积,实验时,可先在活塞周围涂抹润滑油,然后将其插入针筒中,这样做有两个好处;一是减小   ;二是   

小刚要测量一个电阻Rx的阻值,现只找到如下器材:一个电压不变的电源.三个阻值已知的定值电阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一个表盘数字已经模糊(但刻度清晰)的电压表,两个开关S1、S2,导线若干.小刚要用这些器材测量Rx的阻值.
(1)他先将定值电阻Rl接人其设计的图(甲)所示电路中进行实验当闭合S1、断开S2时发现电压表无示数,经检查电压表、电源均正常,且只有一处故障,下面列出的故障原因中,你认为可能的是  .(填写序号)
A.Rx断路 B.Rx短路 C.R1短路
(2)排除故障后,闭合开关S1、S2时电压表的指针偏转情况如图(乙)所示;闭合开关S1、断开S2时电压表指针偏转情况如图(丙1)所示.再用R2、R3分别替换Rl接入电路进行实验,当闭合开关S1、断开S2时电压表对应的指针偏转情况如图(丙2)、(丙3)所示.
①Rl接入电路时Rx的测量值Rx1=  Ω,R2接入电路时Rx的测量值Rx2=  Ω,
同理可以得出R3接入电路时Rx的测量值Rx3
②多次实验的目的是  
③待测电阻Rx的测量值为  Ω(保留一位小数).

小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系,为了进一步探究,他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验.
(1)实验开始前,首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节,使它们的中心在  
(2)下表是小华同学实验时记录的几组数据:

实验次数
物距u/cm
像距v/cm
物高l/cm
像高h/cm
1
35
14
5
2
2
30
15
5
2.5
3
20
20
5
5
4
15
30
5
10
5
12
60
5
25

①该凸透镜的焦距为  cm..
②从表中的数据可以看出,当像距小于物距时,像高与物高的比值  1(选填“大于”或“小于”);当像距大于物距时,像高与物高的比值  1(选填“大于”或“小于”).
③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系.他的结沦是  

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