阅读下面这首唐诗，完成各题。
赠别郑炼赴襄阳
杜甫
戎马交驰际，柴门老病身。
把君诗过日 ①，念此别惊神。
地阔峨眉晚，天高岘首春 ②。
为于耆旧内 ③，试觅姓庞人 ④。
【注】①把：握、执。②岘首山：在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
| A． |
诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。 |
| B． |
虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。 |
| C． |
诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。 |
| D． |
全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。 |
（2）诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。
行舟值早雾伏 挺
水雾杂山烟，冥冥不见天。
听猿方忖岫，闻濑始知川。
渔人惑澳浦①，行舟迷溯沿②。
日中氛霭尽，空水共澄鲜。
［注］①澳浦：水边可泊船处。②溯沿：逆流或顺流。这首诗三至六句对“早雾”的描写，表现了雾中人怎样的心理感受？请简要分析。
诗的结尾两句和开头两句之间有怎样的关系？请简要分析。
古代诗歌阅读
阅读下面一首古诗，回答以下问题。
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
注：漏水：古人以漏壶滴水计时。此诗第一、二两句各从什么角度写了什么?(4分)
第三句中“逼”字用得很神妙，请结合你的理解，说说为什么。(4分)
阅读下面一首宋词，然后回答问题。(6分)
浣溪沙①苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。
注：①这首词是词人于元丰五年（1082）谪居黄州期间所作。②黄鸡：即“黄鸡催晓”，语自白居易《醉酒》诗。苏轼，北宋词人，其词开豪放一派，同一流派的代表词人还有，与他们风格不同的另一个流派叫做 。
词中所写是什么季节？从哪里看出来？词的下片表达了词人怎样的人生态度？请简要分析。
阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。(6分)
送沈子福归江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。 从格律形式看，这是一首。王维是盛唐诗派的代表人物，他的诗有特别的韵味，苏轼评价其诗的特点是“”。
“惟有相思似春色，江南江北送君归”运用了什么手法？有怎样的表达效果？
画眉鸟
欧阳修
百转千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。这首诗借助“画眉鸟”表达了诗人怎样的思想感情？
答：简析这首诗最突出的艺术手法及作用。
答：