某校学生利用如图所示两个实验探究酸的性质。
（1）试管A中溶液变浑浊的反应是 （写化学方程式）。
（2）试管B中铁钉变得光亮且表面有气泡生成，溶液呈黄色，将此时溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整（粒子数目不作要求：不考虑空气、水）。
（3）将所有学生完成上述两个实验产生的废液收集并处理，向该废液中加入适量Na2CO3，除去钙、铁元素和过量的酸，可观察到：① ，②产生大量沉淀。静置过滤得到无色溶液，经检测pH约为7，取样滴加 溶液，无明显现象，钙已除尽。
（4）若处理废液时共消耗Na2CO3 212g，则实验室为本次探究实验至少准备了 g盐酸。（已知盐酸的质量分数为7.3%）
根据如图所示的实验回答问题：
（1）甲实验中仪器a的名称是 ；停止加热时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是 ．
（2）乙实验验证了硫酸铵的物理性质： （答一条即可）；化学性质： ．
（3）配制50g10%的氯化钠溶液，量取水的操作如图丙所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠的质量分数 （选填"＞"、"＝"或"＜"）10%．
氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由MgO、Fe 2O 3、CuO和SiO 2组成，用它制备氢氧化镁的流程示意图如图：
（1）请写出步骤一中发生反应的化学方程式： （任写一个）
（2）溶液A中所含的阳离子有 （填离子符号）
（3）已知：部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见表
|
沉淀物 |
Fe（OH） 3 |
Cu（OH） 2 |
Mg（OH） 2 |
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开始沉淀 |
1.9 |
4.2 |
9.1 |
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完全沉淀 |
3.2 |
6.7 |
11.1 |
步骤二中加入熟石灰，调节溶液的pH范围为
（4）3个步骤中均用到的操作是
（5）步骤三中生成产品的化学方程式为 。
根据如图实验装置示意图，回答有关问题：
（1）写出图中标号a仪器的名称：
（2）写出A中发生反应的化学方程式： ，B中装入的试剂是
（3）用D收集该气体，其中水的作用是
（4）通过E、F两个实验，结合课堂学习，你认为在"集气瓶中进行燃烧的实验"应该注意的问题是（说明两点即可）① ② 。
酸、碱、盐及氧化物在生产、生活中应用广泛，使用时必须规范科学。请你根据它们的性质回答下列问题：
（1）有Ba（OH） 2溶液、稀H 2SO 4、Ba（ NO 3） 2溶液、石灰石、小苏打、熟石灰等六种物质，其中常用于改良酸性土壤的是 ；写出其中能发生中和反应的化学方程式： 。
（2）实验室有三瓶失去标签的试剂：稀HCl、NaOH溶液、CuSO 4溶液，不用其他任何试剂就可将它们鉴别出来，其中最先鉴别出来的物质是 ，写出鉴别过程中发生反应的化学方程式 。
（3）NaOH溶液、澄清石灰水在空气中长期敞口放置易变质，写出NaOH在空气中变质的化学方程式 ，要除去已变质的澄清石灰水中少量的杂质，采用的有效方法是 。
化学是一门以实验为基础的科学，某校化学兴趣小组用如图装置完成实验，请根据要求回答：
（1）写出仪器a的名称： ，小刚在实验室想用同一个装置制取氧气和二氧化碳，应选择的发生装置是 ．请你帮助小刚写出用此装置制取氧气的化学方程式： ．
（2）小红在实验室用高锰酸钾来制取氧气，选择的发生装置是 ，小刚跟小红说此装置还少一样实验用品，你认为是 ．
（3）在实验室收集二氧化碳气体用 装置，检验二氧化碳收集满的方法是 ．