化学科技小组的同学进行了某探究实验将一定量的锌粉投入到硝酸铜-优题课

题文

化学科技小组的同学进行了某探究实验将一定量的锌粉投入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。

（1）写出锌粉与硝酸铜反应的化学方程式是　　；

（2）探究蓝色滤液的成分。

【提出问题】蓝色滤液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想一：Zn（NO₃）₂；

猜想二：Zn（NO₃）₂和Cu（NO₃）₂；

猜想三：　　；

上述猜想中，该小组有同学直接判断猜想一不合理，理由是　　；

【实验设计】为进一步验证上述猜想，科技小组的同学设计了如下实验。

实验操作	实验现象	实验结论	相关化学方程式
取少量蓝色溶液于试管中，滴加①	②	猜想三成立	③

【结论分析】猜想三成立，则滤渣中一定含有　　。

科目化学题型探究题难度未知

知识点：实验探究物质的组成成分以及含量

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相关试题

某同学对"菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石"的说法产生了兴趣。
探究一：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？
【查阅资料】
②可溶的草酸盐、碳酸盐能与 $C a C l_{2}$ 溶液反应生成难溶于水的草酸钙（ $C a C_{2} O_{4}$ ）、碳酸钙。
②醋酸（化学式用 $H A c$ 表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。
【实验流程】

根据流程回答问题：
（1）操作①的名称是。
（2）加入足量 $C a C l_{2}$ 溶液的目的是。
（3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学反应方程式为。
【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐。
探究二：不同温度下，草酸钙分解的产物是否相同？
已知下列事实：
②草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物。
②12.8 g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如图所示。

根据上述事实，回答下列问题：
（4）草酸钙高温完全分解的化学方程式为。
（5）通过上图数据分析，400℃-500℃发生反应的化学方程式是
；700℃时剩余固体的成分是。

碳酸氢钠常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究。
【查阅资料】 1．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
2．碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式：。
（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是 $N a O H$ 或 $N a_{2} C O_{3}$ 。
①他们的依据是。
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：

实验	实验现象	结论
实验一:取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液	溶液变成红色	固体产物是 $N a O H$ ,而不是 $N a_{2} C O_{3}$
实验二:取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量氯化钙溶液		固体产物是 $N a_{2} C O_{3}$ ,而不是 $N a O H$
实验三:	产生大量气泡	固体产物是 $N a_{2} C O_{3}$ ,而不是 $N a O H$

【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时，兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是。
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式。

水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。
【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
4．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

（1）装置 $A$ 中无水硫酸铜变蓝，装置 $B$ 中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有。 $B$ 中变化的化学方程式为。
（2）装置 $C$ 中的药品为。
（3） $E$ 中氧化铜变红、 $F$ 中无水硫酸铜变蓝、 $G$ 中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是； $E$ 中的变化说明氧化铜具有性。
【实验结论】猜想正确。
【实验反思】
经过讨论，同学们将上图中装置 $C ~ H$ 进行了简化，只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为，烧杯上能观察到的现象是。最后一步的实验操作及现象是。

某气体由 $H_{2}$ 、 $C O$ 中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：；
【提供信息】由 $H_{2}$ 、 $C O$ 中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置 $A$ 、 $B$ ，根据装置 $A$ 、 $B$ 中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。

【现象与结论】

现象	结论
①. 装置 $A$ 质量增加，装置 $B$ 质量无变化	猜想成立
②. 装置 $A$ 质量，装置 $B$ 质量增加	猜想Ⅱ成立
③. 装置 $A$ 质量增加，装置 $B$ 质量	猜想Ⅲ成立

【分析讨论】
（1）装置 $A$ 质量增加，说明气体燃烧的产物中有生成，推知该气体成分中一定含有元素；装置 $B$ 质量增加，说明该气体燃烧的产物中有生成，推知该气体成分中一定含有元素。
（2）装置 $A$ 中浓硫酸的作用。
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置 $A$ 、装置 $B$ ，发现装置 $A$ 、 $B$ 的质量都增加了，则该纯净物可能是（任写一种物质的化学式或名称）。

通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的"氢氧化钙是否变质以及变持的程度"展开了探究活动，请你一同参与：
⑴提出问题：氢氧化钙是否变质？
⑵猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。
⑶实验探究：

实验步骤及操作	实验现象	实验结论
取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置 ①取上层清液，滴入无色酚酞试液 ②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸	①无色酚酞试液变红 ②	部分变质
①无色酚酞试液不变红 ②
① ②没有气泡产生

⑷小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：

②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来。

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