阅读下面的文言文。
孙云球 ①，宇文玉，居虎丘。母董如兰，通文艺，云球幼禀风慧，年十三为县学生，父殁，家坠丧乱，常卖药得资以供母。
云球精于测量， 凡所制造，时人服其奇巧。尝以意造自然晷，定昼夜，晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜，以佐人目力。有老少花、远近光之类，随目对镜不爽毫发，闻者不惜出重价相购。天台文康奇患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿②诸峰崚嶒苍翠，万象毕见，乃大诧且喜曰：" 神哉，技至此乎。"云球笑曰："此未足以尽吾奇也。"又出数十镜示之。如存目镜，百倍光明，无微不瞩；万花镜，能视一物化为数十；其余幻容镜、夜明镜种种，神明不可思议。
著《镜史》一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日："夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲为人所知者，故无恒产而有恒心者，惟士为能。今吾子不得已，托一艺以给薪水，岂吾子之初心哉。"
（选自《吴县志），有删改）
【注】①孙云球（约1630﹣1662），苏州人。②天平、灵岩、弯窿都是苏州的山名。
（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
| A． |
幼 禀夙慧（具有） |
| B． |
不爽 毫发（差错） |
| C． |
万象 毕见（完成） |
| D． |
无微不 瞩（看见） |
（2）根据文意，下列说法不正确的一项是
| A． |
父亲去世后，卖药、制镜成了孙云球维持生计的手段。 |
| B． |
孙云球的千里镜效果好，用来望远，景物清晰如在眼前。 |
| C． |
"闻者不惜出重价相购"激发了孙云球研制眼镜的热情。 |
| D． |
孙云球的《镜史》，对制镜行业的发展有不小的推动作用。 |
（3）把文中画线的句子翻译为现代汉语。
①凡所制造，时人服其奇巧。
②神哉，技至此乎。
（4）孙云球母亲说"岂吾子之初心哉"，孙云球的"初心"是什么？请联系全文回答。
（5）在"中国智造"的主题征文活动中，有同学写道，"制造向智造转型的关键，是科技的使用与创新。从历史看，中国制造并不缺乏这种智慧"，随后他以孙云球和《核舟记》中王叔远的"奇巧"为论据来证明观点。这两个论据的选择是否妥当？为什么？
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》，有删节）
【乙】道洲城西百余步，有小溪。……水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注。休②木异竹，垂阴相荫③。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。（元结《右溪记》，有删节）
【注释】①攲（qí）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休：美好。③阴：树荫。荫：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隐士。⑤裨（bǐ）：使。解释下列划线的词语。
⑴凄神寒骨（）⑵从小丘西行（）
⑶不可名状（）⑷悄怆幽邃（）下列句中划线字词的用法相同的一组是（）
| A．潭西南而望而子敬先亡 | B．为之怅然心乐之 |
| C．为之怅然为坻，为屿 | D．以其境过清全石以为底 |
翻译下列句子。
⑴斗折蛇行，明灭可见。
⑵此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。
①②③
《赵普》
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，①，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，②，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。按课文内容填空。
①②与“太祖常劝以读书”的“以”意义和用法相同的一项是（）
| A．能以天下事为己任 | B．遂以名楼 |
| C．俱以假山显 | D．我以日始出时去人近 |
用现代汉语翻译下列句子。
太祖怒，碎裂奏牍掷地。选文中的“手不释卷”一词表现了赵普晚年读书的刻苦,你能再写两个表现读书刻苦的成语吗？
例举赵普奏荐人才时的一处细节描写，并说说它表现了赵普什么样的性格。
细节描写：
性格：
《核舟记》与《士人画鼠》
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。解释句中划线的词。
①佛印绝类弥勒（）②卧右膝，诎右臂支船（）
③逮举轴（）④令怪之，黎明物色（）下列句中的“之”与“左臂挂念珠倚之”的“之”用法相同的一项是（）
| A．鸣之而不能通其意 | B．无丝竹之乱耳 | C．持就火炀之 | D．至之市 |
用现代汉语翻译下面的文言句子。
⑴其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
⑵令初不知爱，漫悬于壁。甲乙两文同是表现艺术的精湛，但表现手法不同，说说乙文是怎样表现画作的逼真的？
文言文阅读犯 日 忌柳宗元
永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸②无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴③尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫 ，阖门④，撤瓦灌穴，购僮⑤罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭，数月乃已。 呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
【注释】①畏日：怕犯忌的日子。②椸（yí）：衣架，晾衣竿。③盗暴：盗吃食品、糟踏物品。④阖（hé）门：关闭门户。⑤僮：仆人对下列每组句中划线字的意思理解不正确的一项是（）
| A．因爱鼠，不畜猫犬。（畜：饲养，喂养） | B．购僮罗捕之。（购：购 买） |
| C．以为己生岁直子。（直：通“值”，遇到，碰到） | D．且何以至是乎哉？（且：究 竟） |
下列句中划线字的意思和用法相同的一项是( )
| A．仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。悉以咨之，必能使行阵和睦。 |
| B．饱食而无祸。长跪而谢之曰 |
| C．夜则窃啮斗暴。登斯楼也，则有去国怀乡。 |
| D．弃之隐处，臭数月乃已。乃不知有汉，无论魏晋。 |
下列对文章内容理解有误的一项是( )
| A．永州某氏之所以对老鼠“恣鼠不问”，任由老鼠妄为，是因为他出生于鼠年。 |
| B．后来居住的人千方百计捕杀老鼠，是因为他认为老鼠是盗吃食品、糟踏物品的坏家伙，必须彻底消灭。 |
| C．某氏时，他家的老鼠“饱食而无祸”；后来，它却落得“杀鼠如丘”的下场，这是采用对比的写法，意在告诉我们放纵猖獗、祸害别人的人是没有好下场的。 |
| D．这是一则寓言，作者借老鼠喻“祸害他人的人”，其寓意是：让我们对那些危害百姓的坏人坏事决不能姑息纵容妥协，一定要坚决打击。 |
翻译句子
①呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！（上文《犯日忌》）
②寡助之至，亲戚畔之。（《孟子二章》）
阅读文言文语段，完成下面题目。
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记·项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。
③籍：项籍。项籍字羽。④睨：斜眼看。解释下列划线词字的意思。(4分)
（1）忿恚尉（）（2）尉果笞广（）
（3）使公及恒楚将（）（4）恒楚亡在泽中（）选出下列划线的字与“后则为人所制”中划线字意思相同的一项（）
| A．为坛而盟 | B．籍为裨将 | C．吴广为都尉 | D．而二虫尽为所吞 |
用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）借第令毋斩，而戍死者固十六七。译：
（2）吾闻先即制人，后则为人所制。
译：
（3）梁乃出，诫籍持剑居外待。
译：[甲]文中的陈涉和[乙]文中的项梁特点都很鲜明，你更喜欢哪一个人，为什么？