某化学兴趣小组学习了金属、酸、碱、盐的知识后，对金属钠的性质开展了探究活动。
研究主题：钠与水反应、钠在空气中燃烧及其产物的性质研究。
相关信息：
①钠贮存在煤油中
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
③2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
④BaCl2溶液pH＝7
（1）实验一：在盛有水的烧杯中滴入几滴酚酞试液，把一块绿豆大小的金属钠（用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去表面的外皮）投入烧杯中。观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球且在水面上迅速游动，发出“嘶嘶”的响声，反应后溶液呈红色。
①从实验现象可知，钠的物理性质有：A.固体；B.硬度小；C.密度比水小；D. 。
②烧杯中的溶质除酚酞外还含有 （填化学式）。
③取少量烧杯中的溶液于试管中，然后向试管中滴加某溶液至红色恰好消失（无其它现象），所得溶液中溶质不能与其它物质发生复分解反应，则滴加的是 （填化学式）溶液。
（2）实验二：另取一小块钠（如实验一处理）放在石棉网上灼烧，金属钠燃烧并产生黄色火焰，最后生成淡黄色固体Na2O2。将淡黄色固体露置于空气中，一段时间后变为白色粉末。同学们经过讨论，认为该白色粉末可能是：Ⅰ.NaOH；Ⅱ.Na2CO3；Ⅲ. 。
为确定该白色粉末的成分，进行如下实验：
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①取少量白色粉末于试管中，加水溶解，滴加过量的 溶液 |
|
综合实验现象判断，此白色粉末是Na2CO3 |
②静止后，向上层清液中滴加少量 溶液 |
无明显现象 |
实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见装置，请回答：
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室用纯净物制取O 2的化学方程式是 。
（3）欲用活泼金属与稀硫酸反应制取干燥的H 2，请从这些装置中选择并连接一套组合装置，按照气流从左到右的流向，写出所选装置接口的连接顺序： 。
（4）在实验室，小宇同学为验证CO 2的性质，将制取的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水不变浑浊，分析其中的原因可能是 。
有一包固体，可能是Cu（NO3）2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：
已知，步骤I中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生，步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成。
请回答下列问题：
（1）经推论，原固体中一定不含K2CO3，理由是
（2）原固体中一定含有的物质是 。
（3）步骤Ⅱ中产生白色沉淀的化学方程式是 。
（4）步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是 。
掌握实验室制取常见气体的方法是初中生必备的化学素养，实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：
（1）利用上述仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填序号）。
（2）若补充一种仪器 （填仪器名称），再利用上述提供的药品和仪器还可以制取氧气，你选择的仪器是④⑤和 （填序号），反应的化学方程式为 。
（3）实验室通常用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用如图⑨装置采用排空气法收集氢气，则氢气应从端进入 （填a或b）。
根据图回答问题。
（1）仪器x的名称是 。
（2）实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用 。（填字母序号）作为发生装置；收集二氧化碳选用D装置的原因是 。
（3）如图G装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是 （填字母序号）。
A．气体从b端通入，收集氢气
B．瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气
C．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳
D．瓶内装有浓硫酸，气体从b端通入，吸收氢气中混有的水蒸气
某兴题小组用铝箔制备A1 2O 3及明矾大晶体，具体流程如下：
已知：明矾在水中的溶解度随着温度的升高而增大，请回答下列问题：
（1）步骤II中发生反应的化学方程式为：NaAlO 2+CO 2+2H 2O═Al（OH） 3↓+X（方程式已配平）。X的化学式为 。
（2）步骤III中发生的反应，其基本反应类型为 。
（3）写出Al（OH） 3与硫酸反应的化学方程式 。
（4）在培养明矾大晶体的过程中，其操作的先后顺序为 。
A．自然冷却至室温
B．选规则明矾小晶体，并用一根细线悬挂在溶液中央
C．配制45℃的明矾饱和溶液
（5）写出明矾的一种用途 。