20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2，将C18O2和CO2分别通入含小球藻的H2O和H218O中（如图所示），迅速收集产生的氧气。
（1）18O和16O互为 原子，H218O和H2O以及CO2和C18O2具有相同的化学性质，因此可以用来示踪物质变化情况。
（2）该实验是为了研究 。
（3）该实验必须在 条件下进行。
（4）制备含有较多小球藻的液体时，需在盛有小球藻的液体中加入 （选填“无机盐”或“无机盐和有机物”），并置于适宜环境下培养。
小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验：
请回答：
（1）操作中不规范的步骤是 （填序号）。
（2）改正后，图示实验中正确的操作顺序是 （填字号）。
（3）⑤中玻璃棒作用是 。
（4）小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是 。
在“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验课上，同学们制得了“白色的盐”，小刚很高兴，并大声地说：“我制得了纯净的NaCl。”老师否定了他的说法，并解释说：“同学们制得的白色的盐中除了含有NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质。”于是，同学们为了得到更纯的NaCl，设计了如下的实验方案：
请回答下列问题：
（1）沉淀A的化学式是 。
（2）若将步骤④和⑤顺序颠倒会引发的后果是 。
（3）沉淀B中除了含有CaCO3以外还含有 。（填化学式）
（4）滤液乙中含有的阴离子是 。（填离子符号）
（5）小刚向滤液乙中，滴入几滴稀盐酸后就进行蒸发操作。丽丽马上制止，并设计实验，探究蒸发皿内溶液中除了NaCl以外，是否还含有其他溶质。于是，取少量该溶液于试管中，接下来进行的操作是 ，观察到的现象是 。
由此得出该溶液中溶质成分为NaCl和Na2CO3．如果用该溶液蒸发结晶，则得不到更纯的NaCl。
某兴趣小组利用下列仪器进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：
（1）仪器B的名称是 。
（2）用高锰酸钾制取一瓶较纯净的O 2，应选用图中的仪器是 （填字母序号），反应的化学方程式为 。
（3）实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是 ，检验该气体的化学方程式为 。
下列是初中化学中的一些常见实验，请回答下列问题：
（1）A实验说明燃烧的条件之一是 。
（2）B实验操作中玻璃棒不断搅拌的目的是 。
（3）C实验中两种物质研磨时发生反应的化学方程式是 。
（4）D实验测定结果偏小的原因可能是 。（答出一点即可）
同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）
【提出问题】滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？
【查阅资料】
①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的Fe2O3等。
②FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏显现出红色。
【猜想验证】
Ⅰ经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCl2，原因是 （用化学方程式表示）
Ⅱ小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量 。
她取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾（KSCN）溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出的结论是 。
Ⅲ小雨又提出猜想，滤液中还可能含有 （填化学式）。请你和小雨一起验证他的猜想。
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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取少量滤液于试管中，向其中滴加 。 |
溶液变成红色 |
小雨的猜想成立 |
Ⅳ根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有 。
【得出结论】最终同学们确定了滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分。