【实验名称】测量小灯泡的电功率
【实验器材】额定电压为 的小灯泡(电阻约 、电压为 的电源、电流表、电压表、滑动变阻器 、开关、导线若干。
【实验步骤】
(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整(要求:滑动变阻器连入电路时阻值最大);
(2)电路连接时开关应 。小明同学检查电路无误后,闭合开关,发现灯泡不亮但电流表和电压表均有较小的示数,接下来他应该 ;
(3)小明同学进行实验得到部分实验数据如表,则小灯泡的额定功率为 ;当小灯泡两端电压为 时,小灯泡的亮度 (选填"正常"、"较暗"或"较亮" 。
实验次数 |
电压 |
电流 |
小灯泡亮度 |
电功率 |
1 |
2.5 |
0.30 |
||
2 |
1.5 |
0.22 |
||
3 |
3.0 |
0.32 |
【拓展】好学的小明同学又向老师要了一个 的定值电阻,用来替换电路中的电流表。替换后电路如图乙所示,并设计下列方案测量小灯泡的额定功率。
(1)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于小灯泡的额定电压;
(2)保持滑片位置不变,电压表所接的 接点不动,只断开 接点,改接到 接点上,测定值电阻 两端的电压 ;
(3)计算小灯泡的额定功率。
仔细分析发现此方案无法测出小灯泡的额定功率,其原因是:① ;② 。
如图所示,用酒精灯加热试管中的水。当水沸腾后,塞子被试管内的水蒸气推出,水蒸气的________能转化为塞子的________能。甲乙图中汽油机________(填“甲”或“乙”)的工作过程与图所示的能量转化一致。
如图10所示是用伏安法测2.5V小灯泡正常发光时电阻的实验电路。
(1)请你在虚线框内画出该实验电路的电路图。
(2)小明按照要求连好电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于_______端(选填“A”或“B”),这样做的目的是为了保护电路。
(3)闭合开关,电压表指针如图11所示,为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻,滑动变阻器滑片P应向 端移动(选填“A或B”)。
(4)小明闭合开关,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变。经检查导线无接触不良之处,电路连接正确,产生这种故障原因是________________________________________。
(5)小明排除故障后,闭合开关,使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图12所示,则小灯泡的正常发光时的电阻为_______Ω(保留一位小数);正常发光时的功率为_____W
小明同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度。采取了如下的实验操作:
A.将矿石用细线系好后慢慢地浸没于量筒中并记下总的体积 |
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡 |
C.把天平放在水平桌面上 |
D.将矿石放在左盘中,将砝码放在右盘称量出矿石的质量 |
E.在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积
(1)正确的实验操作顺序是 (只填标号) 。
(2)在调节天平时,发现指针如图9甲所示偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向调,使天平平衡。
(3)用天平称矿石的质量,把矿石放在天平的左盘。向右盘中加砝码,当放上质量最小的砝码时,指针向右偏;取下它,指针向左偏,则他下一步的操作是__。当横梁再次平衡后,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图9乙所示;量筒量出矿石体积如图9丙所示,由此可知,矿石的质量m=___kg,密度ρ= kg/m3。
下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
实验次数 |
接触面的材料 |
压力F/N |
摩擦力f摩/N |
① |
木块与木板 |
8 |
l.6 |
② |
木块与木板 |
12 |
|
③ |
木块与毛巾 |
12 |
5.0 |
(1)组员小明突发奇想,用刻度尺测出了木块的长度,如图7所示,木块的长为 cm。
(2)实验时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作运动。
(3)在②实验中,弹簧测力计示数如图8所示,请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
(4)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是。( 2分)
(5)分析比较序号 的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。
(6)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中没有用到此方法的是 ( 2分)
A. 探究电压、电流与电阻的关系; B. 探究电流做功与哪些因素有关;
C. 探究固体熔化时温度的变化规律; D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素
如图6所示,2B铅笔作为现代考试的常用工具,我们可以利用它设计出很多与力、热或电有关的物理小实验。请你仿照示例设计一个物理小实验,并指出与该物理小实验对应的物理知识(不得与示例重复)。
示例:
物理小实验:手指用力压铅笔尖,手指会有疼痛感
物理知识:力的作用是相互的
物理小实验_____________________________________
物理知识_______________________________