如图为实验室制取气体的常用装置和仪器，请根据所学知识回答下列问题：
（1）编号①仪器的名称是 。
（2）实验室欲制取并收集一瓶较纯净的氧气，已选择A装置，还需要选择的仪器有 ，（填字母序号），该反应的化学方程式为 。利用上述方法收集氧气时，当观察到 时开始收集。
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是 （填“A”或“B”），检验二氧化碳是否集满的方法为 。
用如图实验（夹持仪器已略去）研究铁的性质。
（1）实验1，观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是 。
（2）实验2，反应的化学方程式为 。
根据如图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）加热KMnO4制取O2的化学方程式为 。
（3）收集O2的装置是 （填序号）。
（4）将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满O2。
某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧化铝。从粉煤灰中提取氧化铝的工艺流程如图。
（1）“酸浸”中使用的酸是 （填字母序号）。
A.HCl
B.H2SO4
C.Na2SO4
（2）流程中涉及到的氧化物有 （写出1种即可）。
（3）“煅烧”过程发生反应的化学方程式为 ，反应类型是 。
（4）该工艺的价值在于 。
某小组利用如图装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。
（1）装置B中仪器①的名称是 。
（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的化学方程式为 ，发生装置是 （填字母序号）。
（3）为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的 （填“m”或“n”）端通入。
（4）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是 。
阅读下列短文，回答问题。
红色经典影片《闪闪的红星》中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开始把食盐装在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，把竹筒里的食盐全部溶成盐水，再用棉袄吸收，最终顺利地将食盐送给了红军。
（1）从微观角度分析，氯化钠是由 （填“分子”“原子”或“离子”）构成；从元素角度分析，氯化钠溶液中+1价的元素有 （填元素符号）。
（2）从盐水中重新得到食盐固体，需进行操作的名称是 。
（3）氯化钠的溶解度曲线如图。假设冬子的竹筒中有358g氯化钠，10℃时最少需用 g水溶解。
（4）氯化钠在生活中的用途有 （写出1点即可）。
