若
为常数,且
.
(Ⅰ)求
对所有的实数
成立的充要条件(用
表示);
(Ⅱ)设
为两实数,
且
,若
,求证:
在区间
上的单调增区间的长度和为
(闭区间
的长度定义为
).
如下图所示,在等腰梯形中,
为
边上一点,
且将
沿
折起,使平面
⊥平面
.
(1)求证:⊥平面
;
(2)若是侧棱
中点,求截面
把几何体分成的两部分的体积之比。
岳阳市一中高三有五个文科平行班。湖南省高三数学适应性测试后,随机地在各班抽取
了部分学生进行测试成绩统计,各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班
被抽取了人.抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如下图所示,
其中(包括
分但不包括
分)的频率为
,此分数段的人数为
人.
(1)问各班被抽取的学生人数分别是多少人?
(2)在抽取的所有学生中,任取一名学生,
求分数不小于分的概率。
如图,设是单位圆和
轴正半轴的交点,
是单位圆上
的两点,是坐标原点,
,
.
(1)若,求
的值;
(2)设函数,求
的值域。
(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲
已知函数.
(Ⅰ) 画出的图象,并写出函数
的值域;
(Ⅱ) 若关于的不等式
对于任意
恒成立,求实数
的取值范围.
(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程
已知曲线的极坐标方程为
,曲线
的参数方程为
(
为参
数).
(Ⅰ) 将曲线的极
坐标方程化为直角坐标方程;
(Ⅱ) 曲线
和曲线
交于
、
两点,求
长.