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为配合新课程的实施,乌鲁木齐市第一中学联合兄弟学校举行了“应用与创新”知识竞赛,共有1500名学生参加了这次竞赛(满分100分,得分全为整数).为了解本次竞赛成绩情况,从中随机抽取了部分学生的竞赛成绩,进行统计,整理见下表:

组别
分    组
频 数
频率
1
49.5~59.5
60
0.12
2
59.5~69.5
120
0.24
3
69.5~79.5
180
0.36
4
79.5~89.5
130

5
89.5~99.5

0.02
合     计

1.00

解答下列问题:
(1)在这个问题中,总体是              ,样本是              
样本容量                
(2)第四小组的频率                  
(3)被抽取的学生成绩的中位数落在第几小组内?
(4)若成绩在90分以上(含90分)的学生获一等奖,请你估计此次竞赛获一等奖的人数.

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
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如图,四边形中(图1),中点为,将图1沿直线折起,使二面角(图2)

(1)过作直线平面,且平面=,求的长度。
(2)求直线与平面所成角的正弦值。

已知三棱锥中,平面分别是直线上的点,且

(1) 求二面角平面角的余弦值
(2) 当为何值时,平面平面

如图:三棱柱中,,,侧棱底面的中点,边上的动点。

(1)若中点,求证:平面
(2)若,求四棱锥的体积。

如图:正方体的棱长为1,点分别是的中点

(1)求证:
(2)求异面直线所成角的余弦值。

已知圆满足以下三个条件:(1)圆心在直线上,(2)与直线相切,(3)截直线所得弦长为6。求圆的方程。

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