（1）配制 1 mol/L的CuSO4溶液500ml，需胆矾① g；用托盘天平称出，把称好的胆矾放入② 里，用适量蒸馏水使它完全溶解，把制得的溶液小心地转移到③ 中，用适量蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒２～３次，把每次的洗涤液都注入④ 中，然后慢慢地加入蒸馏水到液面在刻度线下⑤ ，改用⑥ 滴加蒸馏水到刻度，使溶液的⑦ ；把瓶塞盖好，用⑧ 顶住瓶塞，另一只手⑨ ，将瓶底倒转、摇匀。
(2)配制过程中出现以下情况，对所配溶液浓度有何影响(填“偏高”“偏低”“不变”)
①定容时俯视容量瓶的刻度线。
②如果加水超过了刻度线，取出水使液面恰好到刻度线。
“碘钟”实验中，3I－＋S2O===I＋2SO的反应速率可以用I与加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量，t越小，反应速率越大。某探究性学习小组在20℃进行实验，得到的数据如下表：
| 实验编号 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
| c(I－)/(mol·L－1) |
0.040 |
0.080 |
0.080 |
0.160 |
0.120] |
| c(S2O)/(mol·L－1) |
0.040 |
0.040 |
0.080 |
0.020 |
0.040 |
| t/s |
88.0 |
44.0 |
22.0 |
44.0 |
t1 |
回答下列问题：
(1)该
实验的目的是_____________________________________________________。
(2)显色时间t1＝____________________________
(3)温度
对该反应的反应速度的影响符合一般规律，若在40℃下进行编号③对应浓度的
实验，显色时间t2的范围为__________(填字母)。
| A．<22.0 s | B．22.0 s～44.0 s |
| C．>44.0 s | D．数据不足，无法判断 |
(4)通过分析比较上表数据，得到的结论是____________。
甲、乙、丙、丁四位同学各取了0.1 mol·L-1的一元酸（他们所取的酸可能是不同的）
20.00 mL，分别向其中滴加0.1 mol·L-1的一元碱（他们所用的碱也可能是不同的），
滴加过程中不断测定混合液的pH，下表是测得的部分数据。
| 测定溶液的pH |
||||
| 加入碱溶液的体积/mL |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 19．98 |
4．3 |
7．7 |
4．3 |
|
| 20．00 |
7．0 |
7．0 |
8．7 |
5．3 |
| 20．02 |
9．7 |
10．0 |
请回答下列问题：
（1）为了较方便准确地量取所用的酸，甲同学量取酸液时左手拿洗耳球，右手所持的玻璃量器是（填该量器的名称），向酸溶液中滴加碱溶液时，所用的仪器是。
（2）分析表中的数据，有一个数据肯定是错误的，该数据是，在回答以下问题时都应该剔除该数据。
（3）四位同学所选用的酸溶液pH最大的是（在甲、乙、丙、丁中选填）。
（4）以上酸碱用于中和滴定，试给出选用指示剂的建议（填在表格中）
| 甲 |
丙 |
|
| 建议选用的指示剂 |
（5）请计算甲同学在滴入19.98 mL 碱溶液时，溶液的pH约为（保留一位
小数，也可用对数形式表示）。
（6）一位同学用标准的NaOH滴定未知浓度的盐酸，选用酚酞为指示剂，实验结束发现测定结果偏高，你帮他分析其原因可能是。
| A．未用标准液润洗碱式滴定管 |
| B．滴定终点时，俯视滴定管的刻度，其它操作均正确 |
C．盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过 ，未用待测液润洗 |
| D．滴定到终点读数时发现滴定管尖嘴处悬挂一滴溶液 |
某同学做元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象（见下表，表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系）。
| 实验步骤 |
实验现象 |
| ①将镁条用砂纸打磨后放入试管中，加入少量水后加热至水沸腾；再向溶液中滴加无色的酚酞溶液 |
A浮在水面 上熔成小球四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色 |
| ②向新制得的Na2S溶液中满加新制的氯水 |
B有气体产生，溶液变成浅红色 |
| ③将一小块金属钠放入滴有酚酞的冷水中 |
C剧烈反应迅速产生大量无色气体 |
| ④将镁条投入稀盐酸中 |
D反应不十分剧烈产生无色气体 |
| ⑤将铝条投入稀盐酸中 |
E生成白色胶状沉淀继而沉淀消失 |
| ⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 |
F．生成淡黄色沉淀。 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。（每空1分）
1.实验内容：填写与实验步骤对应的实验现象的编号和③的化学方程式
| 实验内容 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
| 实验现象（填A~F） |
实验③ ；
2. 实
验结论： 。
动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
| 实验步骤 |
实验现象 |
||||
| ① 将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液 |
|
||||
| ⑤ 将铝条投入稀盐酸中 |
E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失 |
||||
| ⑥ 向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 |
F．生成淡黄色沉淀。 |
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
（1）实验目的：研究 元素性质递变规律。
（2）实验用品：
试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，
NaOH溶液，酚酞溶液等。
仪器和用品：① ，② ，③ ，试管夹，胶头滴管，
镊子，小刀，玻璃片，砂纸，火柴等。
（3）实验内容： (填写与实验步骤对应的实验现象的编号①和②的化学方程式)
| 实验内容 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
| 实验现象（填A~F） |
① ，② ，
（4）此实验的结论：金属性比较： ，
非金属比较： 。
为了证明铜与稀硝酸反应产生的是NO，某校学生实验小组设计了一个实验，
其装置如下图所示（加热装置和固定装置均已略去），B为一个用金属丝固定的干燥管，
内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的打气球。
（1）实验时，为在E烧瓶中收集到NO，以便观察颜色，必须事先除去其中的空气。其中第一步实验操作为：。从装置的设计看，确定E中空气已被赶尽的实验现象是：______________。
（2）将A中铜丝放入稀硝酸中，给装置A微微加热，在装置A中产生无色气体，其反应的离子方程式为。有人认为E中收集到的可能是H2而不是NO，如何证明？。
（3）实验过程中，发现在未鼓入空气的情况下，E中就产生红棕色。有人认为是由装置E部分设计不当造成的。你认为装置应改进的地方是。
（4）装置D的作用是。