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题文

为研究盛装浓硫酸的铁质材料(碳素钢)与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:
[实验]
称取铁钉5.6g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分应后得到溶液X并收集到气体Y。
①甲同学认为X中除外还可能含有。若要确认其中的,应选用
          (选填序号)。
a.KSCN溶液和氯水   b.铁粉和KSCN溶液     c.浓氨水    d.酸性溶液
②乙同学取448mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,
发生的反应式为:Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4
然后加入足量溶液,经适当操作后得干燥固体2.33g。由此推知气体Y中 的体积分数为            
[提出猜想]
分析上述实验中体积分数的结果,同学们认为气体Y中还可能含量有其它气体并作如下猜想:
猜想一:Y气体中可能含有H2
猜想二:
猜想三:
[设计实验,验证猜想]
为验证以上猜想,同学们准备用下列装置设计探究实验(装置可重复使用,夹持仪器省略)。
   
①实验装置的连接顺序为A→____→_____→ F →____→______→F(填字母)。
②装置B中试剂的作用是           
③猜想一的理由是                                       (用化学方程式表示)。
④)如果猜想一成立,预计实验现象应该是                             ___     

科目 化学   题型 实验题   难度 中等
知识点: 探究石蜡油分解制乙烯及乙烯的化学性质
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某兴趣小组的同学用下图所示装置研究有关电化学的问题(甲、乙、丙三池中溶质足量),当闭合该装置的电键K时,观察到电流计的指针发生了偏转。请回答下列问题:

(1)甲池A电极的电极反应式为
(2)丙池中电解反应的方程式是
(3)当乙池中C极质量减轻10.8 g时,甲池中B电极理论上消耗O2的体积为 mL(标准状况)。
(4)一段时间后,断开电键K,下列物质能使乙池恢复到反应前浓度的是 (填选项字母)。

A.Cu B.CuO C.Cu(OH)2 D.Cu2(OH)2CO3

用质量分数为98%密度为1.84g·cm-3的浓硫酸配制250mL物质的量浓度为2mol·L-1的稀硫酸。其操作步骤可分解为以下几步:
A.用量筒量取 mL浓硫酸, (简述浓硫酸稀释的操作),冷却
B.检查 (填所用仪器名称)是否漏水
C.用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,将每次的洗涤液都转移入容量瓶里
D.将稀释后的硫酸小心地用玻璃棒引流至容量瓶里
E.盖紧瓶塞,上下倒转摇匀溶液
F.将蒸馏水直接加入容量瓶至刻度线以下2cm处
G.用胶头滴管向容量瓶里逐滴加入蒸馏水,到凹液面最低点恰好与刻度线相切
请据此填写:
(1)完成上述步骤中的空白处。
(2)正确的操作顺序是(用字母填写):()→()→()→()→()→()→()
(3)进行A步操作时,选用量筒的规格是 。(选填字母)
A.10mL B.50mL C.100mL D.1000mL
(4)下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响?(选填“偏高”、“偏低”、“无影响”)。
①.用量筒量取浓硫酸时俯视,则
②.A 步操作时,浓硫酸稀释后,未冷却即进行下一步操作,则_________;
③.定容时仰视溶液的凹液面,则_________。

海洋植物如海带.海藻中含有丰富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘:(已知: 2I+ Cl2=2Cl+I2)

(1) 指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:① ,③
(2) 过程②中充入适量Cl2的目的是
(3) i)操作③中所用的有机试剂可以是 (填代号)
A.乙醇(与水互溶) B.四氯化碳 C.甲烷气体 D.食盐水
ii)简述要把碘水变成碘有机溶液对于提取晶体碘的优点
(4) 操作过程③可以分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50ml碘水和15ml有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.
F.从分液漏斗上口倒出上层液体;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H.静置、分层。
(a) 过程③的操作顺序是 C、 B、 D、 A、 H、 G、 E、 F,则E的操作步骤是
(b) 上述G步操作的目的是:
(c) 最后碘的有机溶液是通过 获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”)。

右图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的数据,请根据有关数据回答下列问题:

(1)该浓盐酸的物质的量浓度是 mol/L。
(2)取用任意体积的浓盐酸时,下列物理量不随所取体积的多少而变化的是

A.溶液中HCl的物质的量 B.溶液的浓度
C.溶液中Cl-的数目 D.溶液的密度

(3)某学生用上述浓盐酸和蒸馏水,配制250mL物质的量浓度为0.400mol/L的稀盐酸。
①该学生需要量取 mL上述浓盐酸进行配制。如果实验室有5mL、10mL 、20mL、50mL量筒,应选用 mL量筒最好。
② 需要使用的实验仪器有:烧杯、玻璃棒 、量筒 、胶头滴管和
③配制过程中,下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响?(在横线上填写偏大、偏小或无影响)
i)用量筒量取浓盐酸时俯视观察凹液面
ii)定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面下降,再加适量的蒸馏水

实验室配制500 mL 0.2 mol·L-1的Na2SO4溶液,实验操作步骤有 :

A.在天平上称出14.2 g硫酸钠固体,把它放在烧杯中,用适量的蒸馏水使它完全溶解并冷却至室温。
B.把制得的溶液小心地转移到容量瓶中。
C.继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1~2 cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低处与刻度线相切。
D.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心注入容量瓶,并轻轻振荡。

E.将容量瓶瓶塞塞紧,反复上下颠倒,摇匀。
请填写下列空白:
(1)操作步骤的正确顺序为(填序号)______________。
(2)本实验用到的基本仪器已有烧杯、天平(带砝码、镊子)、玻璃棒,还缺少的仪器是________、________、________。
(3)下列情况会使所配溶液浓度偏高的是(填序号)________。
a.某同学观察液面的情况如图所示

b.没进行上述的操作步骤D
c.加蒸馏水时,不慎超过了刻度线
d.砝码上沾有杂质
e.容量瓶使用前内壁沾有水珠

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