游客
题文

已知△ABC是等腰直角三角形,∠A = 90°,D是腰AC上的一个动点,过C作CE垂直于BD或BD的延长线,垂足为E,如图.
(1)若BD是AC的中线,求的值;
(2)若BD是∠ABC的角平分线,求的值;
(3)结合(1)、(2),试推断的取值范围(直接写出结论,不必证明),并探究
值能小于吗?若能,求出满足条件的D点的位置;若不能,说明理由

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 三角形的五心
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某校拟建一个面积为 100 m 2 的矩形健身区,张老师请同学们小组合作设计出使周长最小的建造方案,下面是其中一个小组的探究过程,请补充完整

(1)列式

设矩形的一边长是 xm ,则另一边长是    m ,若周长为 ym ,则 y x 之间的函数关系式为   

(2)画图

①列表

x

4

6

10

13

16

20

25

30

y

58

45 1 3

40

41 5 13

44 1 2

a

58

66 2 3

表中 a =   

②描点:如图所示;

③连线:请在图中画出该函数的图象.

(3)发现

图象最低点的坐标为   ,即当 x =    m 时,周长 y 有最小值 40 m

(4)验证

在张老师的指导下,同学们将 y x 之间的函数关系式进行配方,得出 y = 2 ( x - 10 x ) 2 + 40

2 ( x - 10 x ) 2 0

y   

x - 10 x = 0 时, y 有最小值;

此方程可化为 ( x ) 2 - 10 = 0

x =    m 时,周长 y 有最小值 40 m

如图, B 地在 A 地的北偏东 56 ° 方向上, C 地在 B 地的北偏西 19 ° 方向上,原来从 A 地到 C 地的路线为 A B C ,现在沿 A 地北偏东 26 ° 方向新修了一条直达 C 地的分路,路程比原来少了20千米.求从 A 地直达 C 地的路程(结果保留整数.参考数据: 2 1 . 41 3 1 . 73 )

如图, ΔABC 内接于圆 O ,且 AB = AC ,延长 BC 到点 D ,使 CD = CA ,连接 AD 交圆 O 于点 E

(1)求证: ΔABE ΔCDE

(2)填空:

①当 ABC 的度数为   时,四边形 AOCE 是菱形.

②若 AE = 3 AB = 2 2 ,则 DE 的长为   

某中学为培养学生的阅读习惯,开展了"读书周"活动,并随机调查了该校部分学生这一周的课外阅读时间,将结果绘制成了如下尚不完整的统计图表

学生课外阅读时间统计表

阅读时间 / h

频数

3

3

4

m

5

30

6

12

7

3

请你根据以上信息回答下列问题

(1)填空: m =    ,本次调查的人数为   

(2)本次调查中,学生阅读时间的中位数为    h

(3)扇形统计图中,课外阅读 6 h 所对应的圆心角的度数是   

(4)根据调查数据,发现这一周的人均阅读时间比活动前增加了 25 % ,求活动前的人均阅读时间.

如图1,过点 A(8,0) 的抛物线 y=a x 2 +bx 与直线 y= 2 3 x 交于点 B(6,n) .点 P 是线段 OB 上一动点,过点 P x 轴的垂线,垂足为点 D ,交抛物线于点 E .设 ΔBOE 的面积为 S ,点 P 的横坐标为 m

(1)请直接写出 n 的值及抛物线的解析式.

(2)为探究 S 最大时点 P 的位置,甲、乙两同学结合图形给出如下解析:

甲:借助 PE 的长与三角形面积公式,求出 S 关于 m 的函数关系式,可确定点 P 的位置.

乙:当点 P 运动到点 O 或点 B 时, S 的值可看作0,则当点 P 运动到 OB 中点时, S 最大,即 S 最大时,点 P OB 的中点.

请参考甲的方法求出 S 最大时点 P 的坐标,进而判断乙的猜想是否正确,并说明理由.

(3)拓展探究:如图2,直线 l 与任意抛物线相交于 M N 两点, G 是线段 MN 上的一个动点,过点 G 作抛物线对称轴的平行线,交该抛物线于点 H .当 ΔMHN 的面积最大时,点 G 一定是线段 MN 的中点吗?试作出判断并说明理由.

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