19世纪中叶,欧洲产妇在医院分娩的死亡率比在家中分娩高很多。塞曼尔维斯偶然发现,一位医生在解剖尸体时划伤手指,不久就死亡,其症状与产妇死亡一样。他怀疑产妇尸体中有一种"尸体物质",经医生的手或手术器械,会进入分娩产妇体内。经观察试验,了解到以下信息:
A.医院对手术器械不消毒,医生在手术和解剖尸体时不戴手套;
B.维也纳总医院的第一妇产科医生解剖尸体后常直接从解剖室去帮助产妇分娩,第二妇产科医生无需解剖尸体;
C.塞曼尔维斯要求对手术器械进行消毒,助产医生在进病房之前用氯水消毒液清洗双手,消毒前后医院产妇死亡率变化情况如下表:
| 维也纳总医院产妇死亡率(19世纪中叶) |
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| 1848年前:在用氯水消毒之前 |
1848年:用氯水消毒之后 |
|
| 第二妇产科 |
200/10000 |
130/10000 |
| 第一妇产科 |
2000/10000 |
120/10000 |
请回答:
(1)下列各项中,肯定不是塞曼尔维斯医生认为的"尸体物质"是;
| A. |
病毒 |
B. |
细菌 |
C. |
真菌 |
D. |
水 |
(2)分析维也纳总医院产妇死亡率统计表,可得出的结论是;
(3)根据上述材料.19世纪中叶欧洲产妇死亡率医院分娩高于家中分娩,其原因是;
(4)如今,医院手术器械消毒常用0.5%的亚硝酸钠溶液,又称新结尔灭溶液。现需配置 2000克0.5%亚硝酸钠溶液,需要亚硝酸钠多少克?
小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后,产生了探究的兴趣,便买回20只家蚕幼虫,进行饲养与实验。
(1)在饲养家蚕过程中,小强发现桑叶很有限,于是设想:青菜叶是否能用来饲养家蚕呢?对此他进行了探究实验:
①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组,放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中。甲组用桑叶饲养,作为
组;乙组用等量的 饲养。每天都清理纸盒。
②经过20多天后,甲组家蚕幼虫长大、成熟,吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡。
由此,小强得出结论: 。
(2)甲组家蚕幼虫发育成蚕蛾后,交配、产卵,小强得到了许多蚕卵。小强认为,蚕卵的孵化需要20℃~25℃的条件。为此,他做了探究实验:选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组,甲组放置于10℃的环境中,乙组放置于23℃的环境中(其他条件相同且适宜)。10多天后,观察两组蚕卵的孵化情况。
①小强此实验探究的是 对蚕卵孵化的影响。②请你写出支持小强假设的实验现象(预测):
甲组蚕卵 ;乙组蚕卵 。
小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢?小明猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。
(1)针对小明的疑问,你能提出什么问题? _____________________________________
你的假设是:_____________________________________________
(2)小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷中,两个瓷的蒜瓣的数量应________。然后将甲放在阳光下,将乙放在完全密闭的纸箱中,其它条件_________。
(3)根据假设可以预测,甲中长出的蒜苗叶子是_________的,乙中长出蒜苗的叶子是_________的。
(4)在设计这个实验中,实验的变量是_________,设计两个装置的目的是为了_________。
根据下列表格回答问题:
| 1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
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| 处理方法 |
两张餐巾纸,10粒种子,拧紧瓶盖 |
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| 两张餐巾纸,10粒种子, 加适量水, 拧紧瓶盖 |
两张餐巾纸,10粒种子, 加适量水, 拧紧瓶盖 |
两张餐巾纸,10粒种子, 加较多水, 拧紧瓶盖 |
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| 橱柜 |
橱柜 |
冰箱 |
橱柜 |
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| 实验结果 |
未萌发 |
萌发 |
未萌发 |
未萌发 |
(1)表中有 组对照实验,对照组是 号。
(2)从该实验得出种子萌发的环境条件为 、 和 。
如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍能保鲜,另一瓶则变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了。请回答:
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是________瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的______进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是()
A.瓶子的大小
B.肉汤的多少
C.细菌的有无乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断,而甲图中控制变量的方法则是________________。
(3)这个实验证实了细菌()
A.是自然发生的
B.是由原已存在的细菌产生的
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
装置 种子所处的环境 实验结果
甲 干燥的棉花,置于25℃的橱柜里 种子不萌发
乙 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜里 种子萌发
丙 潮湿的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里 种子不萌发
丁 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜里 种子不萌发
(1)实验甲和乙形成对照实验,其中变量是 。
(2)实验设计中,甲和丙能不能形成一组对照实验? 。
(3)本实验中共有几组对照实验? 。
(4)本实验可以得出种子萌发的外界条件是 。
(5)小组中有些同学认为,节约起见,每个烧杯中放一粒种子就够了,你同意这一做法吗? ,理由是 。