(7分)孑孓是蚊的幼虫，适于生活在水中。几位同学正对孑孓的生活是否需要空气的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气。他们设计一个实验探究该问题。
(1)他们提出的问题是：
(2)作出的假设是：
(3)实验设计：如图所示，①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入相同的河水；②取20只孑孓放入甲烧杯中，并用细密铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中 ；③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的环境中；④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。
(4)根据实验现象：甲一段时间后孑孓衰弱死亡；乙一段时间后孑孓正常生活。这几位同学得出的结论是：生活在水中的孑孓需要空气。
(5)该探究实验中变量是_______________，乙组在实验中起_______________作用。
实验中，每个烧杯里放入20只孑孓而不是放一只的目的是
(6)孑孓一发育成蚊就能飞行，这是 行为，这种行为受蚊体内 所控制。
某兴趣小组在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究,下图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处理的方法。请分析后回答:
（1）经A处理（用夹板捆扎住了尾鳍）过的鱼放回水中后,观察到的现象是:鱼的身体运动缓慢,而且 ,这说明尾鳍在游泳中具有 和 的作用。
（2）经B处理（捆扎住了背鳍）过的鱼放回水中后,观察到的现象是:鱼的身体 ;说明背鳍有的作用。若进一步探究会发现起到类似作用的鱼鳍还有 。
（3）当鱼在水中游时，如果遇到前方有暗礁，鱼会绕道而行而不触礁，请你解释这其中的原因是：
。
（4）在本实验中,C图中的鱼可起到 作用。
下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答。
| 1号瓶 |
2号瓶， |
3号瓶 |
4号瓶 |
|
| 处理方式 |
10粒种子，拧紧瓶盖 |
10粒种子，加适量水， 拧紧瓶盖 |
10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖 |
10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖 |
| 室温 |
室温 |
室温 |
低温 |
（1）设置2号瓶的意义是 。
（2）1、3、4号瓶探究的外界条件分别是
（3）如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计实验方案?请你来设计个实验。
下表是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）。请回答：表1人工孵化蛙卵的实验记录
（1）从表l可知，导致B组孵化率较低的因素可能是水源和________。
（2）某同学认为实验应按照表2所示的设计去做： 表2 人工孵化蛙卵的实验记录
结果预测与分析：
①A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率较高，说明蛙卵的孵化需要适宜的 。
②A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率较高，说明
对蛙卵的孵化有影响。
③比较表l和表2的实验方案，更好一些的是_______；理由是符合_______________原则。
如果你翻动庭园中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁． 长椭圆形． 灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（2）作出假设：__________________________________________________。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 可以得出准确的结论?为什么?
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
结论：鼠妇喜欢在 的环境中生活。
（5）做完实验后，怎样处理鼠妇？
某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
三种不同地点的空气湿度平均值
| 时间 |
裸地 |
草地 |
灌丛 |
| 早晨 |
45.6 |
60.7 |
78.9 |
| 中午 |
29.5 |
49.6 |
61.3 |
| 晚上 |
35.2 |
55.9 |
73.5 |
（1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？（）
A.甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；
B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早中晚各分别测量了一次，并认真记录；
C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；
D.丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。
（2）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，而湿度最小的是 ，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和___________是不同的； 而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。