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题文

(本小题满分12分)
我校高三年级进行了一次水平测试.用系统抽样的方法抽取了50名学生的数学成绩,准备进行分析和研究.经统计成绩的分组及各组的频数如下:
[40,50), 2;   [50,60), 3;  [60,70), 10;  [70,80), 15;   [80,90), 12;  [90,100], 8.
(Ⅰ)完成样本的频率分布表;画出频率分布直方图.
(Ⅱ)估计成绩在85分以下的学生比例;
(Ⅲ)请你根据以上信息去估计样本的众数、中位数、平均数.(精确到0.01)

科目 数学   题型 解答题   难度 容易
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已知奇函数的定义域为R,
(1)求实数的值;
(2)证明函数在区间上为增函数;
(3)若,证明函数上有零点.

如图,已知四棱锥S-ABCD的底面是边长为1的正方形,,E是侧棱SC上的一点.
(1)求证:
(2)求四棱锥S-ABCD的体积.

设定义在[-2,2]上的奇函数在区间[-2,0]上单调递减,若,求实数的取值范围

如图所示,在三棱柱中,

化简求值:
(1)(2)

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