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师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其才能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。
师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。
师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州，谏官、御史不肯言。师鲁上书，言仲淹臣之师友，愿得俱贬。贬监郢州酒税，又徙唐州。遭父丧，服除，复得太子中允，知河南县。赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之，韩公奏，得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。累迁官至起居舍人，直龙图阁。
师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者，于其才能亦未必尽知之也。
初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。得疾无医药舁至南阳求医疾革隐几而坐顾稚子在前无甚怜之色与宾客言终不及其私享年四十有六以卒。
（节选自北宋欧阳修《尹师鲁墓志铭》 ）
对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．遇事无难易不要	B．知伊阳县　　　主管、主持
C．而元昊臣臣服	D．上书讼师鲁以公使钱贷部将 　借给

下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（　　）

A．简而有法欲按军法斩之而不果

B．无愧于古君子于其才能亦未必尽知之也

C．上书讼师鲁以公使钱贷部将　　　 以减边用

D．然则天下之称师鲁者　　　将吏有违其节度者

以下各组句子中，能分别直接表现师鲁“博学”和“敢为”的一组是（   ）

A．①或推其文学，或高其议论②欲按军法斩之而不果

B．①通知今古，长于《春秋》 ②又欲训土兵代戍卒，以减边用

C．①为《叙燕》、《息戍》二篇行于世 ②言仲淹臣之师友，愿得俱贬

D．①为政有惠爱，潞州人至今思之 ②累迁官至起居舍人，直龙图阁

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．师鲁原名尹洙，可天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁。这是因为他们都 知道他既有才能，又有“忠义之节”。

B．师鲁为官许多年，可是仕途坎坷，曾因为范仲淹的事仗义执言而被贬官。尽管如此， 他却能勤政爱民，在潞州任职时得到了老百姓的拥戴。

C．师鲁在军事方面也颇有才能，他在自己的著作中表述了作战、守卫成功失败的要义和 抵御外敌的长久之策，可惜未能施行。

D．师鲁一生勤谨忠诚，一心为公，不谋私利。跟宾客谈话也始终不涉及他的私情。

断句。
用“／”线为文中加波浪线的文字断句。
得 疾 无 医 药 舁 至 南 阳 求 医 疾 革 隐 几 而 坐 顾 稚 子 在 前 无 甚 怜 之 色 与 宾 客 言 终 不 及 其 私 享 年 四 十 有 六 以 卒。
翻译下面的句子。
①其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已
②其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。

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