已知定义在上的函数
,其中
为大于零的常数.
(Ⅰ)当时,令
,求证:当
时,
(
为自然对数的底数);
(Ⅱ)若函数,在
处取得最大值,求
的取值范围.
我校高三年级进行了一次水平测试.用系统抽样的方法抽取了50名学生的数学成绩,准备进行分析和研究.经统计成绩的分组及各组的频数如下:
[40,50), 2; [50,60), 3; [60,70), 10; [70,80), 15; [80,90), 12; [90,100], 8.
(Ⅰ)完成样本的频率分布表;画出频率分布直方图.
(Ⅱ)估计成绩在85分以下的学生比例;
(Ⅲ)请你根据以上信息去估计样本的众数、中位数、平均数.(精确到0.01)
(Ⅰ)频率分布表
分组 |
频数 |
频率 |
[40,50) |
2 |
|
[50,60) |
3 |
|
[60,70) |
10 |
|
[70,80) |
15 |
|
[80,90) |
12 |
|
[90,100] |
8 |
|
合计 |
50 |
(Ⅰ)频率分布直方图为
如图,四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是边长为的正方形E,F分别为PC,BD的中点,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=
AD.
(Ⅰ)求证:EF//平面PAD;
(Ⅱ)求三棱锥C—PBD的体积.
已知公比大于1的等比数列{}满足:
+
+
=28,且
+2是
和
的等差中项.
(Ⅰ)求数列{}的通项公式;
(Ⅱ)若=
,求{
}的前n项和
.
设函数
(I)求的单调区间;
(II)若函数无零点,求实数
的取值范围.
设平面内两定点、
,直线
和
相交于点
,且它们的斜率之积为定值
。
(I)求动点的轨迹
的方程;
(II)设,过点
作抛物线
的切线交曲线
于
、
两点,求
的面积。