如图，从参加环保知识竞赛的学生中抽出名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题：（1）这一组的频数、频率分别是多少？(2) 这组的频率是多少？（3）估计这次环保知识竞赛的及格率（分及以上为及格）
已知集合A＝x|x>a，集合B＝．若BA，则实数a的取值范围是a多少？
已知函数f（x）＝x＋，且f（1）＝2． （1）求m； （2）判断f（x）的奇偶性； （3）函数f（x）在（1，＋∞）上是增函数还是减函数?并证明．
一块形状为直角三角形的铁皮，直角边长分别为40cm与60cm现将它剪成一个矩形，并以此三角形的直角为矩形的一个角，问怎样剪法，才能使剩下的残料最少？
已知函数求函数的最大值和最小值．
设A＝{－1,1,3}，B＝{a＋2，a2＋4}，A∩B＝{3}，求实数a的取值范围 ,
试卷网 试题网 古诗词网 作文网 范文网
Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有
粤ICP备20024846号
名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题：
这一组的频数、频率分别是多少？
这组的频率是多少？分及以上为及格）
x|x>a
，集合B＝
A，则实数a的取值范围是a多少？
，且f（1）＝2．
求函数
的最大值和最小值．