扬起自信的风帆
我的同学佩佩一直觉得很自卑,因为她 是全班最矮的一个。常听别人说:个头太矮可不好,不漂亮没人喜欢,以后找工作会挺难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光……
我决定帮助帮助佩佩走出自卑,树立自信。请你与阳阳一起帮助佩佩:
(1)运用课本上的观点告诉佩佩自信有助于成功的道理。
(2)说说树立和培养自信的方法主要有哪些?
(3)收集两条有关自信的格言或警句,与佩佩共勉。
[腾飞的梦想]
你的梦,我的梦,他的梦,大家的梦,共同构成了我们的“武汉梦”,我们的“武汉梦”是什么?就是实现武汉的大复兴,成为中部地区崛起的龙头军。
(1)“武汉梦”的实现需要我们坚持什么道路?
(2)“武汉梦”的实现为武汉市民弹凑了一曲美妙的乐意,请你为“武汉梦”谱写歌词。(不少于20字)
某学校合唱团又要招新团员了,公布的条件是:(1) 唱歌好。 ⑵长相漂亮。 ⑶身高 160 厘米以上。⑷学习成绩中等以上。⑸ 家庭有经济能力置办演出服装。
(1)你认为学校招收合唱团团员的条件合适吗?如果你不赞成其中的某些条件,请说说你的理由。 (5分)
(2)请你重新拟订一份新的招收条件。 (3分)
在我们的学校生活中,有些同学可能会课堂上不敢举手发言;不敢尝试自己没有绝对把握的事情;对别人说的话过于敏感,甚至通过自残伤害自己;而有的同学自以为是,总认为自己是最对的,不把别人放在眼里……
请分析上述行为属于哪几种不健康心态?(3分)这些行为给自己带来什么影响?(4 分)
近几天,某校初一年级三班流行给同学起绰号的风气,有些同学专门研究给其他同学起绰号,那些难听的绰号一旦落到谁的头上,谁就会背上沉重的包袱,心里有一种羞辱感。
(1)故意给人起不雅的绰号是一种什么行为?
(2)当别人给你起了不雅的绰号时,你会采取什么方式处理?
(3)我们如何尊重他人的人格?
小马妈妈让小马去磨房搬粮食,它走啊走,被一条小河挡住了去路。看着奔流的河水,小马不知自己是否该淌过河去?它于是问小松鼠。小松鼠告诉它说,河水很深,昨天才淹死了一个小伙伴。而碰巧老牛在那,老牛却说,河水很浅,水面才到它的膝关节。小马看看小松鼠,又看看老牛,然后走到老牛跟前,将自己的身高与老牛比了比,它笑了,勇敢的淌过了河。
(1)小马为什么一开始不敢过河?小马为什么后来敢过河了?
(2)结合材料谈谈自信对个人成长有什么影响。
(3)请你写一条有关自信的格言或警句,给自己加油。