扬起自信的风帆
我的同学佩佩一直觉得很自卑，因为她 是全班最矮的一个。常听别人说：个头太矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会挺难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光……
我决定帮助帮助佩佩走出自卑，树立自信。请你与阳阳一起帮助佩佩：
（1）运用课本上的观点告诉佩佩自信有助于成功的道理。
（2）说说树立和培养自信的方法主要有哪些？
（3）收集两条有关自信的格言或警句，与佩佩共勉。
[腾飞的梦想]
你的梦，我的梦，他的梦，大家的梦，共同构成了我们的“武汉梦”，我们的“武汉梦”是什么？就是实现武汉的大复兴，成为中部地区崛起的龙头军。
（1）“武汉梦”的实现需要我们坚持什么道路？
（2）“武汉梦”的实现为武汉市民弹凑了一曲美妙的乐意，请你为“武汉梦”谱写歌词。（不少于20字）
某学校合唱团又要招新团员了，公布的条件是:（1） 唱歌好。 ⑵长相漂亮。 ⑶身高 160 厘米以上。⑷学习成绩中等以上。⑸ 家庭有经济能力置办演出服装。
(1)你认为学校招收合唱团团员的条件合适吗?如果你不赞成其中的某些条件，请说说你的理由。 （5分)
(2)请你重新拟订一份新的招收条件。 （3分)
在我们的学校生活中，有些同学可能会课堂上不敢举手发言；不敢尝试自己没有绝对把握的事情；对别人说的话过于敏感，甚至通过自残伤害自己；而有的同学自以为是，总认为自己是最对的，不把别人放在眼里……
请分析上述行为属于哪几种不健康心态?(3分)这些行为给自己带来什么影响?(4 分)
近几天，某校初一年级三班流行给同学起绰号的风气，有些同学专门研究给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。
（1）故意给人起不雅的绰号是一种什么行为？
（2）当别人给你起了不雅的绰号时，你会采取什么方式处理？
（3）我们如何尊重他人的人格？
小马妈妈让小马去磨房搬粮食，它走啊走，被一条小河挡住了去路。看着奔流的河水，小马不知自己是否该淌过河去？它于是问小松鼠。小松鼠告诉它说，河水很深，昨天才淹死了一个小伙伴。而碰巧老牛在那，老牛却说，河水很浅，水面才到它的膝关节。小马看看小松鼠，又看看老牛，然后走到老牛跟前，将自己的身高与老牛比了比，它笑了，勇敢的淌过了河。
（1）小马为什么一开始不敢过河？小马为什么后来敢过河了？
（2）结合材料谈谈自信对个人成长有什么影响。
（3）请你写一条有关自信的格言或警句，给自己加油。