文言文阅读。齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则-优题课

王充博览
王充少孤，乡里称孝。后到京师^①，受业太学，师事扶风班彪^②。好博览而不守章句^③。家贫无书，常游洛阳市肆^④，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。
注释：①京师：京城。②班彪：汉代著名学者、史学家，班固的父亲。《汉书》是他早创。③章句：逐章逐句的疏通理解。④肆：店铺。
下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是（）

A．乡里称孝（赞扬）	B．好博览而不守章句（美好）
C．一见辄能诵忆（就）	D．遂博通众流百家之言（通晓）

把下列句子翻译成现代汉语
日久，遂博通众流百家之言。译文：
王充家穷无钱买书时，是怎样读书的？

陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）与友期行（）（2）尊君在不（）
（3）入门不顾（）（4）相委而去（）
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
待君久不至，已去。
（2）友人惭，下车引之。
友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是：
，我认为文中元方是个
的孩子。

赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去,帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。——《续资治通鉴·卷七》
下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）

A．雨骤至/待君久不至，已去	B．帝怒形于色/宾客无不变色离席
C．帝素嫌其人，不与。/普力请与之。	D．刑以惩恶/岂得以喜怒专之？

用三条“/”给文中画线的句子断句。
刑以惩恶赏以酬功刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也
史书中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？

陋室铭（刘禹锡）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
解释下面句中加点词的意义。
（1）山不在高，有仙则名（）（2）谈笑有鸿儒（）
（3）可以调素琴，阅金经（）（4）无丝竹之乱耳（）
用现代汉语翻译下面的句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）

A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。

B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室主人生活情趣之高雅。

C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

课内文言文阅读能力考查
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。（选自《桃花源记》）
解释加点词语。
（1）便要还家（）（2）无论魏晋（）
翻译句子。
⑴率妻子邑人来此绝境。 ⑵此人一一为具言所闻，皆叹惋。
《大道之行也》设想了一幅“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养”的图景，展现了人们的美好生活状态，《桃花源记》中哪个句子也集中展现人们这种生活状态？这种生活状态都表达了作者怎样的理想和愿望？