在图形的全等变换中,有旋转变换,翻折(轴对称)变换和平移变换.一次数学活动课上,老师组织大家利用矩形进行图形变换的探究活动.
(1)第一小组的同学发现,在如图1-1的矩形ABCD中,AC、BD相交于点O,Rt△ADC可以由Rt△ABC经过一种变换得到,请你写出这种变换的过程 ▲ .
(2)第二小组同学将矩形纸片ABCD按如下顺序进行操作:对折、展平,得折痕EF(如图2-1);再沿GC折叠,使点B落在EF上的点B'处(如图2-2),这样能得到∠B'GC的大小,你知道∠B'GC的大小是多少吗?请写出求解过程.
(3)第三小组的同学,在一个矩形纸片上按照图3-1的方式剪下△ABC,其中BA=BC,将△ABC沿着直线AC的方向依次进行平移变换,每次均移动AC的长度,得到了△CDE、△EFG和△GHI,如图3-2.已知AH=AI,判断以AD、AF和AH为三边能否构成三角形?若能构成,请判断这个三角形的形状,若不能构成,请说明理由.
(4)探究活动结束后,老师给大家留下了一道探究题:如图4-1,已知AA'=BB'=CC'=4,∠AOB'=∠BOC'=∠COA'=60°,请利用图形变换探究S△AOB'+S△BOC'+S△COA'与的大小关系.
阅读下面材料:
小明遇到这样一个问题:
如图1, 中, ,点 在 上,且 ,求证: .
小明发现,除了直接用角度计算的方法外,还可以用下面两种方法:
方法1:如图2,作 平分 ,与 相交于点 .
方法2:如图3,作 ,与 相交于点 .
(1)根据阅读材料,任选一种方法,证明 .
用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题:
(2)如图4, 中,点 在 上,点 在 上,且 ,点 在 上,且 ,延长 、 ,相交于点 ,且 .
①在图中找出与 相等的角,并加以证明;
②若 ,猜想线段 与 的数量关系,并证明你的猜想.
如图,四边形 内接于 , ,点 在 的延长线上,且 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 ,当 , 时,求 的长.
【观察】 , , , , , , , , , , , , .
【发现】根据你的阅读回答问题:
(1)上述内容中,两数相乘,积的最大值为 ;
(2)设参与上述运算的第一个因数为 ,第二个因数为 ,用等式表示 与 的数量关系是 .
【类比】观察下列两数的积: , , , , , , , , , , .
猜想 的最大值为 ,并用你学过的知识加以证明.
甲、乙两名学生练习打字,甲打135个字所用时间与乙打180个字所用时间相同.已知甲平均每分钟比乙少打20个字,求甲平均每分钟打字的个数.
某校为了解学生最喜欢的球类运动情况,随机选取该校部分学生进行调查,要求每名学生只写一类最喜欢的球类运动.以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分.
类别 |
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类型 |
足球 |
羽毛球 |
乒乓球 |
篮球 |
排球 |
其他 |
人数 |
10 |
4 |
6 |
2 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)被调查的学生中,最喜欢乒乓球的有 人,最喜欢篮球的学生数占被调查总人数的百分比为 ;
(2)被调查学生的总数为 人,其中,最喜欢篮球的有 人,最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比为 ;
(3)该校共有450名学生,根据调查结果,估计该校最喜欢排球的学生数.