游客
题文

右图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答:

(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是            ,目的是与甲装置      
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中
原有的        ,以免影响实验结果的准确性。
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经处
理后滴碘液,观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是                            
B.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是                              
(4)光合作用能够维持生物圈中           的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧,使大气
中的二氧化碳增加,导致温室效应。为缓解温室效应,作为生物圈中的一员,你应该做些什
么(答一项即可)?                                         

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 产热和散热平衡
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相关试题

在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:
将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
将馒头快与唾液放入3号试管中不搅拌。
试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,其对照组为第____种处理。
(2)以“唾液”为变量时,其实验组为第___种处理。
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中保温,5~10分钟后取出,分别加入碘液,____号试管中的物质遇碘后不会变蓝。由此你会联想到__________________。
(4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中搅拌。”你认为这四种处理______必要(填“有”或“不”)

在学习了“两栖动物的生殖和发育”后,某中学生物学科兴趣小组开展了“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
(1)提出问题:洗涤剂会影响青蛙受精卵孵化率吗?
(2)他们作出的实验假设是:
(3)将2个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2;在1号鱼缸中再加入10ml清水,在2号鱼缸中再加入等量的
(4)把青蛙受精卵分成二等份,每份各100颗(目的是),分别放入上述鱼缸中,在相同且适宜的环境中孵化。
(5)定时观察实验,并记录被孵化的蛙卵的数量,计算出孵化率(孵化出蝌蚪的数量/100颗)。
(6)预测实验结果:
①如果2号鱼缸比1号鱼缸孵化率低,说明洗涤剂青蛙受精卵的孵化率。
②如果2号鱼缸比1号鱼缸孵化率高,说明洗涤剂青蛙受精卵的孵化率。
③如果2号鱼缸与1号鱼缸孵化率一样,说明洗涤剂青蛙受精卵的孵化率。

在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,数日后记录的种子发芽的情况如下表:

装置




场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
吸水纸干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子发芽情况
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽

(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是____________,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件是适宜的温度和
(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,是_________的。
(3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表中的__________两个装置作为一组对照实验来进行探究。
(4)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?
____________________________________________________________________________

为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
(1)提出的问题:
(2)做出假设:
(3)实验方案:
①取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
④观察大豆种子的萌发情况交做好记录。
(4)实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据以上探究实验,回答下列问题:
①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏
②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响?答:
③想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改:每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒等量的。设计2号实验的目的是设置

小王为了探究种子萌发的外部条件。选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子,设计实验方案如下:分析表格,回答问题:


大豆(粒)
温度
水分
空气
光照
培养皿甲
20
25℃
适宜
充足
有光
培养皿乙
8
0℃
适宜
充足
有光

(1)小王提出的问题是:
(2)甲和乙能否形成对照?(答“能”或“不能”)。原因是:
(3)如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响。那么,他应该再设计一个实验丙,除了条件不同外,其余所有的条件都应该与培养皿相同。

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