阅读材料，回答问题：材料一：如图材料二：二战后，以美国为首的-优题课

宗教是一种社会意识形态和文化历史现象，是对客观世界的一种虚幻的反映，相信在在现实世界之外存在着超自然、超人间的力量，要求人们信仰上帝、神道、精灵、因果报应等。虽然有其消极作用，但在一定的历史时期对人类社会的发展也起到了推动作用。根据所学知识回答问题。
材料一：它认为神与人及众生都是平等的，种姓的不同是因为职业分工的不同而形成的，所以它反对将人分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。
（1）根据材料一指出“它”是诞生于古代哪一国家的什么宗教？该宗教的创始人是谁？
材料二：耶稣让人们相信他是上帝的儿子，为了救赎世人的罪而降临人间。人们若按照他的教诲去做，就能在死后进入天国，获得永生，宣扬的核心思想就是对人类的“博爱”。
（2）与材料二相关是什么宗教？该宗教的经典是什么？你知道与该宗教相关的西方节日有哪些，请列举一例。
材料三：穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上，建立了自己的宗教：宣扬主神安拉是宇宙的唯一真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂。穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，建立了统一的国家。同时形成了阿拉伯文明，对以后的世界文明产生了深远的影响。
（3）材料中穆罕默德创立了什么宗教？根据材料指出该宗教对阿拉伯地区的影响？
（4）综合以上问题的探究，三大宗教中成为欧洲中世纪精神领袖的是哪一宗教？根据所学知识回答，你对宗教有何认识？

西方民主政治文明的发展一直走在世界的前列，请阅读材料回答：
材料一：扩大公民权利，很多公民担任政府要职，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政外交。
（1）上面材料反映了世界古代哪一国家，这种民主政治有什么弊端？
材料二：18世纪末，法、美两国通过了政治运动走上了民主法制道路，资本主义经济迅速发展。而中国民主先行者孙中山一直致力于民主共和事业。
（2）列举中国、美国两国资产阶级革命结束后颁布的法律文件。

阅读下列文字、图片：
材料一：“你在这大地上出现，平安地到来，给埃及以生命，你不歇地灌溉着大地，一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸…啊，你这位伟大的君主！…”
材料二：下面是早期亚非人类文明地图。

请回答：
（1）材料一中“伟大的君主”是指什么？人们歌颂“她”是什么原因？
（2）有金字塔（“法老”陵墓）的文明是图中的________(只填字母)；《汉谟拉比法典》发现于图中的________(只填字母)文明，早在西汉时期，中国人就可以通过著名的________________（商路）到达这一地区；最早发明包括零在内的10个数字符号是源于图中的________(只填字母)；在A处人们最早使用的文字名称是_____________。
（3）字母ABCD所示文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？
（4）四大文明古国如果要再现昔日辉煌，你有什么好的建议。

请把以下图片组合起来，用80-120字的小短文叙述这一史实。
要求：史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性。

围绕中苏两国进行的社会主义道路的探索，九年级一班的同学进行了下面的探究，请你来参与：
【患难国度建设起步】
材料一：社会主义的成果要保住，必然要创造高于资本主义社会的社会经济制度。要完成这个任务，首先要提高生产率。
──列宁
（1）为了保住社会主义的成果，1921年在列宁的领导下，苏俄开始实行新经济政策。请根据所学知识写出“新”的含义和作用。（1.5分）
材料二：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。中国共产党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
——毛泽东
（2）为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始实施五年计划。请写出第一个五年计划开始实施的时间。（0.5分）
（3）1928～1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划。请你简单写出这两个五年计划完成后给苏联带来的积极影响。
（4）苏联在哪一年宣布已经是“工农社会主义国家”？我国初步建立起社会主义基本制度的标志性事件是什么？
【成绩很大失误难免】
材料三：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
（5）材料三中提到的这种僵化了的苏联模式，其特征是什么？（0.5分）当时领导苏联进行社会主义建设的人物是谁？（0.5分）
【总结经验汲取教训】
（6）中苏两国对社会主义的探索一成一败，你认为中国成功的经验主要有哪些？